Peran Ketua Program Studi Dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan Mahasiswa Melalui Kegiatan Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS)

Abstract

Pendidikan di perguruan tinggi memiliki karakter yang berbeda dengan pendidikandasar maupun menengah. Salah satu perbedaan itu adalah pada peran mahasiswayang semakinbesardalammenentukankeberhasilanpendidikanmereka.Mahasiswasebagaisubjekpembelajaran di perguruan tinggi mestilah menjadi perhatian utama seluruh pelaksana pendidikandalam rangka menjadikannya manusia yang memiliki kompetensitinggi.DisinilahtugasketuaProgramstudidalammemberikankesempatan kepada para mahasiswa dengan menyediakansebanyakmungkinwadahuntukmenempadiriselaindidalamruangkuliah.Kegiatanekstrakulrikuler juga mestinya mendapat perhatian yang banyak dari ketua Program studi agar dapatmenjadi tempat belajar yang baik bagi para mahasiswa selain di ruang kelas. Ada banyak kegiatanekstrakurikuleryangditawarkanolehsebuahperguruantinggiyangdapatdiikutiolehsetiapmahasiswa. EkstrakurikulerdiperguruantinggidiantaranyaadalahUnitKegiatanMahasiswa(UKM)danHimpunanMahasiswa.Metodepenelitianyangdigunakanadalahmetodologipenelitiandeskriptifdenganpendekatandeskriptifkualitatif.Subjekpenelitianadalahseluruh HimpunanMahasiswa Program Studi yang ada di STEKNAS. Teknik pengumpulan data yang digunakan adaempat tahapan, yaitu: (1) teknik observasi, (2) teknik wawancara, (3) teknik dokumentasi,dan (4)tekniktriangulasi(gabungan).Pembahsandarihasilpenelitianyaitu:ketuaProgramStudimelakukankomunikasiyangbaikdalamsetiapkegiatan.KomunikasiyangdilakukanantaraketuaProgramStudimaupundenganHimpunanMahasiswadisesuaikandengankebutuhanapayangakandikomunikasikan. ketua Program Studi masing-masing memiliki peran di dalamnya, porsi dari perankeduanyadisesuaikandengantingkatkebutuhanpadasaatdibutuhkandandisesuaikandengansituasidan kondisi yang ada dan secara keseluruhan berperan sebagai pengarah sebagai ujung tombakpengawasan dan pembinaan di lapangan. Karakter Kepemimpinan yang Dibentuk melalui KegiatanHimpunan Mahasiswa Program Studi antara lain: Cerdas, Disiplin, tanggung jawab, jujur dan benar,beranimengambilresiko, dan inovatif.Pendidikan di perguruan tinggi memiliki karakter yang berbeda dengan pendidikandasar maupun menengah. Salah satu perbedaan itu adalah pada peran mahasiswayang semakinbesardalammenentukankeberhasilanpendidikanmereka.Mahasiswasebagaisubjekpembelajaran di perguruan tinggi mestilah menjadi perhatian utama seluruh pelaksana pendidikandalam rangka menjadikannya manusia yang memiliki kompetensitinggi.DisinilahtugasketuaProgramstudidalammemberikankesempatan kepada para mahasiswa dengan menyediakansebanyakmungkinwadahuntukmenempadiriselaindidalamruangkuliah.Kegiatanekstrakulrikuler juga mestinya mendapat perhatian yang banyak dari ketua Program studi agar dapatmenjadi tempat belajar yang baik bagi para mahasiswa selain di ruang kelas. Ada banyak kegiatanekstrakurikuleryangditawarkanolehsebuahperguruantinggiyangdapatdiikutiolehsetiapmahasiswa. EkstrakurikulerdiperguruantinggidiantaranyaadalahUnitKegiatanMahasiswa(UKM)danHimpunanMahasiswa.Metodepenelitianyangdigunakanadalahmetodologipenelitiandeskriptifdenganpendekatandeskriptifkualitatif.Subjekpenelitianadalahseluruh HimpunanMahasiswa Program Studi yang ada di STEKNAS. Teknik pengumpulan data yang digunakan adaempat tahapan, yaitu: (1) teknik observasi, (2) teknik wawancara, (3) teknik dokumentasi,dan (4)tekniktriangulasi(gabungan).Pembahsandarihasilpenelitianyaitu:ketuaProgramStudimelakukankomunikasiyangbaikdalamsetiapkegiatan.KomunikasiyangdilakukanantaraketuaProgramStudimaupundenganHimpunanMahasiswadisesuaikandengankebutuhanapayangakandikomunikasikan. ketua Program Studi masing-masing memiliki peran di dalamnya, porsi dari perankeduanyadisesuaikandengantingkatkebutuhanpadasaatdibutuhkandandisesuaikandengansituasidan kondisi yang ada dan secara keseluruhan berperan sebagai pengarah sebagai ujung tombakpengawasan dan pembinaan di lapangan. Karakter Kepemimpinan yang Dibentuk melalui KegiatanHimpunan Mahasiswa Program Studi antara lain: Cerdas, Disiplin, tanggung jawab, jujur dan benar,beranimengambilresiko, dan inovatif.