2016. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI PENDEKATAN SCAFFOLDING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 3 PRAYA. Jurnal Ilmiah Mandala Education. 2, 1 (Apr. 2016), 442–446. DOI:https://doi.org/10.58258/jime.v2i1.251.