2017. Peningkatan Level Berpikir Aljabar Siswa Berdasarkan Taksonomi SOLO Pada Materi Persamaan Linier Melalui Pemberian Scaffolding. Jurnal Ilmiah Mandala Education. 3, 1 (Apr. 2017), 175–183. DOI:https://doi.org/10.58258/jime.v3i1.34.