“Peningkatan Level Berpikir Aljabar Siswa Berdasarkan Taksonomi SOLO Pada Materi Persamaan Linier Melalui Pemberian Scaffolding”. 2017. Jurnal Ilmiah Mandala Education 3 (1): 175-83. https://doi.org/10.58258/jime.v3i1.34.