“Peningkatan Level Berpikir Aljabar Siswa Berdasarkan Taksonomi SOLO Pada Materi Persamaan Linier Melalui Pemberian Scaffolding”. Jurnal Ilmiah Mandala Education, vol. 3, no. 1, Apr. 2017, pp. 175-83, https://doi.org/10.58258/jime.v3i1.34.