MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI MENGENAL PERKEMBANGAN TEHNOLOGI TRANSPORTASI DENGAN MODE LCTL (CONTECXTUALTEACHING AND LEARNING) SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN 2 LEKOR KECAMATAN JANAPRIA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Authors

  • Siti Hajar

DOI:

https://doi.org/10.58258/jisip.v4i1.1011

Keywords:

Prestasi Belajar “Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi, Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning)

Abstract

Untuk membangkitkan semangat belajar  maka dalam pelajaran IPS  harus memilih metode yang tepat. Metode yang di pilih dalam pembelajaran harus metode dengan pendekatan yang berpusat pada siswa sehingga siswa merasa lebih terdorong untuk turut aktif dalam pembelajaran. Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) merupakan pendekatan dengan konsep dasar yang mewadahi, menginspirasi, menguatkan, dan melatari pemikiran tentang bagaimana metode pembelajaran diterapkan berdasarkan teori tertentu. Pada materi Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi  yang di ajarkan di Kelas IV   Sekolah Dasar Negeri 2 Lekor Kecamatan Janapria  pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) di rasa tepat sehingga akan di gunakan dalam penelitian ini sebagai cara untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi . Permasalahan yang di angkat dalam PTK ini adalah Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi  Melalui Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) di Kelas IV Semester II  Sekolah Dasar Negeri 2 Lekor Kecamatan Janapria  Tahun Ajaran 2016/2017.  Hasil akhir dari penelitian ini adalah Dengan Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) yang telah dilaksanakan maka terdapat peningkatan Semangat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi  pada siswa Kelas IV   Sekolah Dasar Negeri 2 Lekor Kecamatan Janapria  . Terbukti  dari data hasil belajar pada siklus 1 nilai rata rata yang siswa mencapai 72,1 Dan hasil rata rata nilai siswa yang pada siklus 2 ini mencapai 77,5. Dapat di simpulkan bahwa penggunaan  Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) dalam meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS materi  Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi

Downloads

Published

2020-01-07

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

How to Cite

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI MENGENAL PERKEMBANGAN TEHNOLOGI TRANSPORTASI DENGAN MODE LCTL (CONTECXTUALTEACHING AND LEARNING) SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN 2 LEKOR KECAMATAN JANAPRIA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. (2020). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(1). https://doi.org/10.58258/jisip.v4i1.1011