Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Ekosistem Dengan Permainan Kartu Bioma Pada Siswa Kelas V SDN Murbaya Tahun Pelajaran 2019 /2020

Authors

  • Suhirman Suhirman Guru Kelas SDN Murbaya Kec. Pringgarata Kab. Lombok Tengah

DOI:

https://doi.org/10.58258/jisip.v4i1.1045

Keywords:

Hasil Belajar IPA dan permainan kartu bioma

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian siswa kelas V SDN  Murbaya  yang berjumlah 18 orang Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes. Data dianalisis  secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah jika minimal ≥80% siswa telah mencapai KKM yaitu 70 dan nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan tiap siklusnya. Berdasarkan kedua data tersebut diatas  maka  terlihat peningkatan hasil belajar yang signifikan  pada siklus  dengan menggunakan permainan kartu bioma diperoleh  nilai rata – rata sebesar  67 kemudian pada siklus II memperoleh nilai rata – rata sebesar 83 terjadi peningkatan sebesar 16 poin, kemudian jumlah siswa yang tuntas belajar pada siklus I  sebanyak 10 siswa dengan persentase sebesar 55 % kemudian  pada siklus II jumlah siswa  yang tuntas  sebanyak 16  siswa dengan persentase ketuntasan sebesar   88% terjadi peningkatan sebesar  33 poin, dengan demikian semua indikator keberhasilan yang dipatok  telah berhasil dicapai,  maka penelitian ini dihentikan sampai pada siklus II. Dengan demikian  dapat ditarik kesimpulan bahwa dengan menggunakan permainan kartu bioma d apat meningkatkan hasil belajar IPA materi ekosistem  pada siswa kelas V SDN Murbaya  tahun pelajaran 2019 / 2020

Downloads

Published

2020-01-28

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

How to Cite

Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Ekosistem Dengan Permainan Kartu Bioma Pada Siswa Kelas V SDN Murbaya Tahun Pelajaran 2019 /2020. (2020). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(1). https://doi.org/10.58258/jisip.v4i1.1045