PREDIKTOR KELULUSAN PESERTA YANG MENGIKUTI PROGRAM MOOC SEAMOLEC

Authors

  • Ilham Penta Priyadi Universitas Terbuka
  • Anita Maharani Bina Nusantara University
  • Heriani Heriani Universitas Terbuka

DOI:

https://doi.org/10.58258/jisip.v5i2.1819

Keywords:

daring, pelatihan, minat, partisipasi, kepuasan

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat dan partisipasi terhadap kelulusan yang dimediasi oleh kepuasan sebagai variabel intervening terhadap peserta pelatihan online. Responden merupakan peserta pelatihan online yang diselenggarakan oleh Southeast Asian Ministers of Education Organization Open Learning Centre (SEAMOLEC) pada tahun 2016 sampai 2018 dengan rentang usia 16 sampai 65 tahun. Sampel sebanyak 147 dengan metode purposive sampling dan dianalisis menggunakan path analysis. Temuan dari penelitian ini menunjukan bahwa minat responden mengikuti online training memiliki korelasi kuat dan pengaruh  signifikan terhadap kelulusan. Minat juga memiliki hubungan kuat dan pengaruh signifikan terhadap kepuasan. Partisipasi tidak mempengaruhi persepsi mereka terhadap kelulusan, namun memiliki korelasi  ke kepuasan. Meskipun demikian, penelitian ini menemukan bahwa kepuasan tidak memiliki hubungan dan pengaruh terhadap kelulusan, sedangkan minat dan partisipasi terhadap kelulusan tidak mendapatkan efek mediasi melalui kepuasan.  Temuan dari penelitian ini menyarankan instruktur dan penyelenggara online training dalam melakukan evaluasi perlu lebih memberikan perhatian terhadap hal-hal yang dapat mendorong minat dan partisipasi peserta dan cara untuk meningkatkannya.

Downloads

Published

2021-03-01

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

How to Cite

PREDIKTOR KELULUSAN PESERTA YANG MENGIKUTI PROGRAM MOOC SEAMOLEC. (2021). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(2). https://doi.org/10.58258/jisip.v5i2.1819