Tingkat Implementasi Kompetensi Pedagogik Dalam Perspektif Filsafat Ilmu Al-Ghazali Pada Guru Pendidikan Kesetaraan Tingkat Wustho Al-Fiel

Authors

  • Wahyu Fatikhatul Umniyah Universitas Islam Negeri Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Abdul Wachid B. S Universitas Islam Negeri Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.58258/jisip.v6i2.3131

Keywords:

Kompetensi Pedagogik Filsafat Ilmu Al-Ghazali

Abstract

Tingkat Implementasi Kompetensi Pedagogik Dalam Perspektif Filsafat Ilmu Al-Ghazali Pada Guru Pendidikan Kesetaraan Tingkat Wustho Al-Fiel. Purwokerto: Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Saifuddin Zuhri Purwokerto, Agustus 2021.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui klasifikasi tingkat implementasi kompetensi pedagogik dalam perspektif filsafat ilmu Al-Ghazali pada guru pendidikan kesetaraan tingkat wustho Al-Fiel.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jumlah sampel 6 responden. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner (angket), observasi dan studi pustaka. Metode analisis data menggunakan SPSS (Statistical Program For Social Science) 22.0 for window.Hasil analisis data menunjukan bahwa tingkat implementasi kompetensi pedagogik dalam perspektif filsafat ilmu Al-Ghazali pada guru pendidikan kesetaraan tingkat wustho al-fiel yang dapat diketegorikan bahwa guru atau tenaga pendidik pada satuan pendidikan kesetaraan tingkat wustho Al-Fiel memiliki kategori yang baik. Dimana terdapat satu guru dengan predikat sangat baik,serta predikat 4 guru pada predikat sedang dan 1 guru pada predikat rendah.

Downloads

Published

2022-03-22

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.