EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 2 KOTA BIMA

Authors

  • Ilyas Ilyas

DOI:

https://doi.org/10.58258/jisip.v2i3.494

Keywords:

Evaluasi Program, Program Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui kesesuaian tujuan pembelajaran dengan kriteria penyusunan tujuan pembelajaran, perencanaan pembelajaran dan kesesuaiannya dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran dan kesesuaiannya dengan standar proses, hasil pembelajaran dari segi pencapaian KKM. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Kota Bima dengan menggunakan metode analisis secara kualitatif. Data yang dikaji dalam penelitian ini bersumber dari guru yang mengajar produktif TKJ, data dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah urusan kurikulum, serta data dari siswa mengenai tanggapanya terhadap kondisi pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara induktif, yaitu data yang diperoleh secara langsung dipelajari, dianalisis, kemudian membuat penafsiran dan menarik kesimpulan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif yang dikonversikan ke data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perumusan tujuan pembelajaran kompetensi keahlian TKJ di SMK Negeri 2 Kota Bima telah dilakukan sesuai dengan kriteria penyusunan tujuan pembelajaran dengan rata-rata 100%, (2) perencanaan pembelajaran kompetensi keahlian TKJ di SMK Negeri 2 Kota Bima telah dilakukan dengan sangat baik dengan rata-rata 95% dan sesuai dengan standar proses, (3) pelaksanaan pembelajaran kompetensi keahlian TKJ di SMK Negeri 2 Kota Bima telah dilaksanakan dengan sangat baik dengan rata-rata 91,10% dan sesuai dengan standar proses, (4) hasil pembelajaran kompetensi keahlian TKJ di SMK Negeri 2 Kota Bima telah mencapai KKM yang telah ditentukan. Disarankan kepada penentu kebijakan agar dapat mengimplementasikan penjabaran kriteria atau standar proses secara keseluruhan terhadap guru kompetensi TKJ di SMK Negeri 2 Kota Bima sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai dengan baik

Downloads

Published

2018-11-15

Issue

Vol. 2 No. 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

How to Cite

EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 2 KOTA BIMA. (2018). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 2(3). https://doi.org/10.58258/jisip.v2i3.494