Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Penjaskes Peserta didik Kelas VI Di SD Negeri 22 Ampenan Melalui Penerapan Pendekatan Cooperative Learning (CL) Tipe STAD Semester Dua Tahun pelajaran 2018/2019. (2019). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 3(2). https://doi.org/10.58258/jisip.v3i2.721