Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Penjaskes Peserta didik Kelas VI Di SD Negeri 22 Ampenan Melalui Penerapan Pendekatan Cooperative Learning (CL) Tipe STAD Semester Dua Tahun pelajaran 2018/2019. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), [S. l.], v. 3, n. 2, 2019. DOI: 10.58258/jisip.v3i2.721. Disponível em: https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/article/view/721. Acesso em: 2 jul. 2026.