“Project-Based Learning (PjBL) Berbasis Sejarah Lokal: Model Efektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah”. 2025. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan) 9 (3): 1119-27. https://doi.org/10.58258/jisip.v9i3.8744.