“Project-Based Learning (PjBL) berbasis Sejarah Lokal: Model Efektif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa dalam Pembelajaran Sejarah”, JISIP, vol. 9, no. 3, pp. 1119–1127, Jul. 2025, doi: 10.58258/jisip.v9i3.8744.