“Neuro–Techno–Ethno Policy Framework: Menata Ulang Analisis Kebijakan Pendidikan untuk Ekosistem Pembelajaran yang Berkelanjutan dan Responsif Kontekstual”, JISIP, vol. 10, no. 3, pp. 1572–1578, Jul. 2026, doi: 10.58258/7z1bdt20.