“Neuro–Techno–Ethno Policy Framework: Menata Ulang Analisis Kebijakan Pendidikan Untuk Ekosistem Pembelajaran Yang Berkelanjutan Dan Responsif Kontekstual”. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), vol. 10, no. 3, July 2026, pp. 1572-8, https://doi.org/10.58258/7z1bdt20.