Bara, Marselina Oktavia, Program Magister Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia
-
Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) - Articles
Pengembangan Strategi Belajar Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Pelajaran Biologi Kelas XI MIPA SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda
Abstract PDF
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
p-ISSN: 2598-9944, e-ISSN: 2656-6753
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.