MENGOPTIMALKAN PENGGUNAAN MODEL INQUIRI LEARNING UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU PESERTA DIDIK KELAS IV SEMESTER SATU TAHUN PELAJARAN 2019 2020 DI SD NEGERI 34 CAKRANEGARA. Jurnal, Pendidikan 2019, 4 (5). https://doi.org/10.58258/jupe.v4i5.864.