MENGOPTIMALKAN PENGGUNAAN MODEL INQUIRI LEARNING UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU PESERTA DIDIK KELAS IV SEMESTER SATU TAHUN PELAJARAN 2019/2020 DI SD NEGERI 34 CAKRANEGARA. JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, [S. l.], v. 4, n. 5, 2019. DOI: 10.58258/jupe.v4i5.864. Disponível em: https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/article/view/864. Acesso em: 17 jun. 2026.