Pembentukan Rubamasusa (Rumah Baca Masyarakat Suku Sambori) Sebagai Upaya Mewujudkan Masyarakat Sadar Literasi
DOI:
https://doi.org/10.58258/abdi.v2i1.1339Keywords:
RUBA MASUSA, Masyarakat Sadar LiterasiAbstract
Ruman baca di dalam masyarakat merupakan salah satu instrumen penting untuk menunjang kebutuhan masyarakat terhadap informasi dan pengetahuan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk merintis pembangunan RUBA MASUSA di dusun Lengge desa sambori. Gambaran situsi/ keadaan pendidikan di Sambori khususnya Dusun Lengge cukup kompleks, pada umumnya juga hampir sama dengan beberapa keadaan pendidikan di daerah- daerah terpencil Indonesia lainnya yaitu tingkat pendidikan dan ekonomi masyarakat yang masih rendah, yang dominan berpengaruh pada tingkat kesadaran akan pentingnya pendidikan. Rumah baca ini telah berisi koleksi buku yang dapat diakses oleh masyarakat sekitar dan telah diklasifikasikan berdasarkan subjeknya. Pembangunan Rumah baca tersebut telah mengatasi permasalahan keterbatasan akses dan penggunaan ruang baca sebelumnya dengan variasi koleksi buku bacaan dan ruang yang menarik. Program perintisan Rumah baca dengan target jangka panjang diharapkan dapat membuat masyarakat menjadi sadar pentingnya literasi dalam segala aspek kehidupan.References
Data Administrasi SDN Inpres Sambori 2019
Dokumentasi Data Administrasi Kantor Desa Sambori
Dokumentasi Data Administrasi Kecamatan Lambitu
Hasil Wawancara dengan Muhammad Said, S.Pd.SD, Kepala Sekolah SDN Inpres Sambori pada 20 November 2019
https://referensi.data.kemdikbud.go.id diakses tanggal 20 November 2019
Ihsan, Fuad, Dasar-DasarKependidikan, (Jakarta: Renika Cipta, 2011)
Observasi langsung di Desa Sambori 03 September 2019
Tety Nur Cholifah, I Nyoman Sudana Degeng “Pengaruh Latar Belakang Tingkat Pendidikan Orangtua Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa”, Jurnal Pendidikan Dasar Universitas Negeri Malang, EISSN: 2502-471X Volume: 1 Nomor: 3 Bulan Maret Tahun 2016.
Zulfitriani,“Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orang TuaTerhadap Prestasi Belajar Siswa SD”, Jurnal Ilmiah PGSD (HOLISTIKA) Universitas Muhammadiyah Jakarta, (e-ISSN : 2614 – 8242)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Abdi Masyarakat agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.


