Pembentukan Rubamasusa (Rumah Baca Masyarakat Suku Sambori) Sebagai Upaya Mewujudkan Masyarakat Sadar Literasi

Authors

  • Nurhidayah Nurhidayah Dosen STKIP Taman Siswa Bima
  • Roni Irawan Dosen STKIP Taman Siswa Bima
  • Fatmah Fatmah Dosen STKIP Taman Siswa Bima

DOI:

https://doi.org/10.58258/abdi.v2i1.1339

Keywords:

RUBA MASUSA, Masyarakat Sadar Literasi

Abstract

Ruman baca di dalam masyarakat merupakan salah satu instrumen penting untuk menunjang kebutuhan masyarakat terhadap informasi dan pengetahuan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk merintis pembangunan RUBA MASUSA di dusun Lengge desa sambori. Gambaran situsi/ keadaan pendidikan di Sambori khususnya Dusun Lengge cukup kompleks, pada umumnya juga hampir sama dengan beberapa keadaan pendidikan di daerah- daerah terpencil Indonesia lainnya yaitu tingkat pendidikan dan ekonomi masyarakat yang masih rendah, yang dominan berpengaruh pada tingkat kesadaran akan pentingnya pendidikan. Rumah baca ini telah berisi koleksi buku yang dapat diakses oleh masyarakat sekitar dan telah diklasifikasikan berdasarkan subjeknya. Pembangunan Rumah baca tersebut telah mengatasi permasalahan keterbatasan akses dan penggunaan ruang baca sebelumnya dengan variasi koleksi buku bacaan dan ruang yang menarik. Program perintisan Rumah baca dengan target jangka panjang diharapkan dapat membuat masyarakat menjadi sadar pentingnya literasi dalam segala aspek kehidupan.

References

Data Administrasi SDN Inpres Sambori 2019

Dokumentasi Data Administrasi Kantor Desa Sambori

Dokumentasi Data Administrasi Kecamatan Lambitu

Hasil Wawancara dengan Muhammad Said, S.Pd.SD, Kepala Sekolah SDN Inpres Sambori pada 20 November 2019

https://referensi.data.kemdikbud.go.id diakses tanggal 20 November 2019

Ihsan, Fuad, Dasar-DasarKependidikan, (Jakarta: Renika Cipta, 2011)

Observasi langsung di Desa Sambori 03 September 2019

Tety Nur Cholifah, I Nyoman Sudana Degeng “Pengaruh Latar Belakang Tingkat Pendidikan Orangtua Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa”, Jurnal Pendidikan Dasar Universitas Negeri Malang, EISSN: 2502-471X Volume: 1 Nomor: 3 Bulan Maret Tahun 2016.

Zulfitriani,“Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orang TuaTerhadap Prestasi Belajar Siswa SD”, Jurnal Ilmiah PGSD (HOLISTIKA) Universitas Muhammadiyah Jakarta, (e-ISSN : 2614 – 8242)

Downloads

Published

2020-06-15

Issue

Section

Articles