Implementation of the MBKM Grant Program as an Effort to Empower the Community of Gentungan Village, Mojogedang, Karanganyar

Authors

  • Restik Bunga Widarizki Universitas Sebelas Maret
  • Novi Tri Utami Universitas Sebelas Maret
  • Nabila Shofiatuz Zahroh Universitas Sebelas Maret
  • Nuri Luthfi Asih Universitas Sebelas Maret
  • Mardiani Rahayu Pramesti Universitas Sebelas Maret
  • Purwaningsih Purwaningsih Universitas Sebelas Maret
  • Rohima Tazkiyah Rosyida Universitas Sebelas Maret
  • Nuzul Isnaini Fathurrahmah Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.58258/abdi.v6i2.7898

Keywords:

Potential, Tourism, Culture, Community

Abstract

This study aims to determine the implementation of the MBKM project grant program in the village as an effort to empower the community of Gentungan Village, Mojogedang District, Karanganyar Regency. The great potential of Gentungan Village is in terms of tourism, culture, and also a strategic location that makes this village have its own opportunities and attractions. Cultural insight by the community is also important to preserve the cultural heritage of the archipelago. This research was conducted with descriptive qualitative research methods and used data collection techniques in the form of observation. The MBKM Grant Program produces several work programs such as, internship programs at the village office, getting to know the variety of archipelago heritage through teaching activities, utilizing Rumah Eduwisata tours through outbound activities, kokedama skills training, and greening programs. The implementation of the MBKM Grant work program is able to encourage motivation, active participation, and optimize the local potential of the Gentungan Village community in a sustainable manner.

Author Biographies

  • Restik Bunga Widarizki, Universitas Sebelas Maret
    Menempuh pendidikan di Universitas Sebelas Maret Prodi Pendidikan Sosiologi Antropologi sejak tahun 2022. 
  • Novi Tri Utami, Universitas Sebelas Maret
    Mahasiswi Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi tahun 2022, FKIP UNS
  • Nabila Shofiatuz Zahroh, Universitas Sebelas Maret
    Mahasiswa S1 program studi Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS angkatan 2022 
  • Nuri Luthfi Asih, Universitas Sebelas Maret
    ahasiswi S1 program studi Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS angkatan 2022
  • Mardiani Rahayu Pramesti, Universitas Sebelas Maret
    Mahasiswi Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebelas Maret, angkatan 2022. Aktif dalam kegiatan kemahasiswaan dan memiliki pengalaman sebagai Manggala Panitia Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru (PKKMB) UNS 2024.
  • Purwaningsih Purwaningsih, Universitas Sebelas Maret
    Mahasiswa S1 Pendidikan Sosiologi Antropologi UNS angkatan 2022, memiliki pengalaman organisasi sebagai staf Kaderisasi SKI FKIP UNS dan staf PSDM PIK-R CAKRA UNS.
  • Rohima Tazkiyah Rosyida, Universitas Sebelas Maret
    Menempuh pendidikan S1 sejak tahun 2022 di program studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebelas Maret. Memiliki pengalaman berorganisasi di UKM Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK- R) Cakra UNS pada tahun 2023 dan Himpunan Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi (HIMADIKSAN) pada tahun 2023 sampai 2024.
  • Nuzul Isnaini Fathurrahmah, Universitas Sebelas Maret
    Mahasiswa pendidikan S1 angkatan tahun 2022 pada program studi Pendidikan Sosiologi Antropologi di FKIP UNS

References

Aeni, K., & Astuti, T. (2021). Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(6), 5834–5839. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1790

Afriansyah. (2023). Pengertian dan Konsep Pemberdayaan Masyarakat. In Pemberdayaan Masyarakat.

Alfiansyah, R. (2023). Modal Sosial sebagai Instrumen Pemberdayaan Masyarakat Desa. Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education, 10(1), 41–51. https://doi.org/10.24036/scs.v10i1.378

Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57

Budhi Pamungkas Gautama, Yuliawati, A. K., Nurhayati, N. S., Fitriyani, E., & Pratiwi, I. I. (2020). Pengembangan Desa Wisata Melalui Pendekatan Pemberdayaan Masyarakat. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 355–369. https://doi.org/10.31949/jb.v1i4.414

Endah, K. (2020). Pemberdayaan Masyarakat : Menggali Potensi Lokal Desa. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 6(1), 135–143.https://jurnal.unigal.ac.id/moderat/article/view/3319/2914

Fiantika, Wasil M, Jumiyati, Honesti, Wahyuni, Jonata, E. a. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue Maret). https://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en

Fitriyani, F. (2023). Peningkatan Kegiatan Ekonomi Melalui Pelatihan Teknik Kokedama Pada KWT Cempaka A Desa Teras. Madaniya, 4(1), 279–284. https://www.madaniya.pustaka.my.id/journals/contents/article/view/386%0Ahttps://www.madaniya.pustaka.my.id/journals/index.php/contents/article/download/386/261

Lutfia, D. D., & Rahadi, D. R. (2020). Analisis Internship Bagi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 8(3), 199–204. https://doi.org/10.37641/jimkes.v8i3.340

Ndruru, M., Selatan, N., & Utara-indonesia, S. (2023). Peningkatan pemahaman materi suku bangsa dan budaya indonesia pada siswa kelas iv sdn 077315 hilizoroilawa melalui penerapan model problem -based learning. 1(2).

Prasetio, P. A., Nugraha, F. F., & Praramdana, G. K. (2023). Pengembangan ekowisata melalui peningkatan kemampuan fasilitator outbound di Desa Cihaur Kecamatan Maja Kabupaten Majalengka. Abdimas Siliwangi, 6(1), 129–137. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/abdimas-siliwangi/article/view/14457/4113

Purnomo, S. H., Emawati, S., Sari, A. I., Rahayu, E. T., & Dewanti, R. (2022). Development of Agrotourism Based on the Crop-Livestock Integration System (SITT) in Gentungan Village, Mojogedang District, Karanganyar Regency. Seminar Nasional Pengabdian Dan CSR Ke-2 Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret, Surakarta, 266–273.

Rakhathoriq, N., Raihan, M., Kamil, M., & Dzaljad, R. G. (2024). Jurnal PEDAMAS ( Pengabdian Kepada Masyarakat ) Volume 2 , Nomor 1 , Januari 2024 ISSN : 2986-7819 DEVELOPMENT OF POP-UP BOOK MEDIA BASED ON LOCAL CULTURE. Jurnal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Volume, 2(1), 242–246.

Ridwansyah, M., Hastuti, D., Heriberta, H., Syaparuddin, S., & Emilia, E. (2021). Penguatan BUMDes (Badan Usaha Milik Desa) dengan Memaksimalkan Pemanfaatan Berbagai Fasilitas Digital. Studium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 39–48. https://doi.org/10.53867/jpm.v1i2.30

Rizki, M. I., Wahyuni, A. A., Kholiq, N., Samsita, B., Difa, M. H., Oktavira, I. C., Fitriani, S. N., & Widiyanti, E. (2022). Pembentukan Taruna Tani Desa Gentungan Guna Regenerasi Petani dan Pengembangan Pertanian Organik Berbasis Cooperative Farming. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Dan CSR Ke-2, 2(1), 44–51.

Safitri, W., & Mulyono, A. (2022). Manajemen Outbound Taman Wisata Matahari Di Cisarua Kabupaten Bogor tahun 2020. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 3(1), 68–78. https://doi.org/10.15294/inapes.v3i1.47938

Sutarso, J., & Fahmi, M. (2022). Membangun potensi lokal menjadi obyek wisata pertanian organik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 9858–9865.

Swandari, T., Dewi, N. A., Sasongko, A. B., Andayani, S. T., & Faizah, K. (2021). Pelatihan Kokedama Anggrek di Dusun Gajah Kuning, Pandowoharjo, Sleman Untuk Meningkatkan Produktivitas Warga Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Pengabdian Masyarakat Manage, 2(2), 88–92. https://doi.org/10.32528/jpmm.v2i2.5433

Tjilen, A. P., Waas, R. F. Y., Ririhena, S. W., Tambaip, B., Syahrudin, Ohoiwutun, Y., & Prihandayani, R. D. (2023). Optimalisasi Potensi Desa Wisata Melalui Manajemen Pengelolaan Yang Berkelanjutan: Kontribusi Bagi Kesejahteraan Masyarakat Lokal. Jurnal Pengabdian Cendikia, 2(6), 38–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.8373947

Umasugi, S., Bahari, S., Iksan, M., Azaluddin, A., Buton, E., & Susiati, S. (2021). Edukasi Penghijauan Menuju Desa Asri Pada Masyarakat Desa Waesuhan. Jurnal Warta Desa (JWD), 3(2), 136–141. https://doi.org/10.29303/jwd.v3i2.146

Yuniarni, D. (2021). Persepsi Guru Mengenai Pentingnya Pengenalan Kearifan Lokal dalam Pembelajaran bagi Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Malang, 32–37.

Downloads

Published

2024-12-20