Produksi Ujaran Anak Down Syndrome: Sebuah Kajian Psikolinguistik

Ahyati Kurniamala Niswariyana, Baiq Desi Milandari

Abstract


Down syndrome merupakan kelainan yang terjadi pada manusia akibat dari jumlah kromosom berbeda dengan manusia pada umumnya.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) bentuk kata dan kalimat yang mampu diujarkan anak down syndrome, dan 2) pengaruh lingkungan terhadap perkembangan produksi ujaran anak down syndrome. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini, peneliti akan memfokuskan pada bentuk kata dan kalimat, serta pengaruh lingkungan terhadap perkembangan produksi ujaran. Subjek penelitian adalah anak penyandang down syndrome usia 5-10 tahun di SLB Negeri Pembina Kota Mataram. Data diperoleh melalui metode observasi, metode simak, metode cakap, dan metode perekaman.Analisis data dilakukan dengan reduksi data yang kemudian dilanjutkan dengan penyajian data, dan terakhir verifikasi

References


Arifuddin. 2013. Neuropsikolinguistik. Jakarta: Rajawali Pers

Arikunto, Suharmini. 2009. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Bachtiar, Muhammad Yusri. 2013. Kemampuan Memproduksi Ujaran Anak Balita (Suatu Kajian Psikolinguistik). Ikhtiyar, Vol. 11, No. 1 hlm. 137-146

Baihaqi, M. Lutfi. 2011. Kompetensi Fonologis Anak Penyandang Down syndrome di SLB C Negeri 1 Yogyakarta [Versi elektronik]. Widyariset, Vol. 14, No. 1 hlm. 153-162

Bogdashina, O. 2005.Communication Issue in Autism and Asperger Syndrome: Do We Speak the Same Language. London: Jessica Kingsley Publishers

Bungin, Burhan. 2001. Metodologi Penelitian Sosial (Format-format Kuantitatif dan Kualitatif). Surabaya: Airlangga University Press

Chaer, Abdul. 2009. Psikolinguistik: kajian teori. Jakarta: Rineka Cipta

Chundrayetti, Eva. Usia Kehamilan Ibu Pengaruhi Faktor Risiko Down Syndrome. Diunduh melalui https://www.republika.co.id (edisi Thursday, 22 March 2018) pada tanggal 19 juli 2018

Dardjowidjojo, Soenjono. 2010. Psikolinguistik: pengantar pemahaman bahasa manusia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia

http://eprints.ums.ac.id/26696/3/BAB_II.pdf. Diunggah pada 23 April 2016

Imandala, Iim. 2012. Perkembangan Bahasa pada Anak Tunagrahita. Diunduh melalui https://pendidikankhusus.wordpress.com/2012/03/27/perkembangan-bahasa-pada-anak-tunagrahita/ pada tanggal 23 April 2016

Indah, Rohmani Nur. 2011. Gangguan Berbahasa Kajian Pengantar. Malang: UIN-Maliki Press.

Kridalaksana, Harimurti. 2008. Kamus linguistik, Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

Mahsun.2007. Metode Penelitian Bahasa (Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Nugroho, D. A., Gangguan Pemahaman Bahasa pada Anak Down Syndrome. Diunduh melalui http://tx-wicara.blogspot.co.id/2009/04/gangguan-pemahaman-bahasa-pada-anak.html pada tanggal 23 April 2016

Rondal, J. A. 1998. Cases of Exceptional Language In Mental Retardation and Down syndrome:Explanatory Perspectives. Down SyndromeResearch and Practice: Vol 5. No 1. Hlm 1­15. Great Britain: The Down syndromeEducational Trust

Scovel, Thomas. 1998. Psycholinguistics. New York: Oxford University Press

Steinberg, D.D. 1982. Psycholinguistics: language, mind, and word. New York: Longman

Tarigan, Henry Guntur. 1988. Pengajaran pemerolehan bahasa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

----------------- . 2011. Pengajaran Pemerolehan Bahasa.Bandung: Angkasa.




DOI: http://dx.doi.org/10.1234/.v0i0.382

Refbacks

  • There are currently no refbacks.