Implementasi Problem Based learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa
Abstract
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
rends, R. I. (2008). Learning to teach. (Terjemahan Helly Prajitmo Soetjipto & Sri Mulyantini Soetjipto). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. (Buku asli diterbitkan tahun 2007)
Darmiyati, Z. (2009). Humanisasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Emzir. (2009). Metodologi penelitian pedidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Johnson, E.B. (2002). Contextual teaching and learning. Beverly Hills: Corwin Press.
Ratumanan, T. G. (2004). Belajar dan pembelajaran. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya Press.
Rosyada, D. (2007). Paradigma pendidikan demokratis. Jakarta: Prenada Media.
Sanjaya, W. (2008).Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Savin, M & Baden. (2003). Facilitating Problem-Based Learning illuminating perspectives. England: SRHE and Open University Press.
Slavin, R. E. (2006). Educational psychology theory and practice. Boston: Pearson.
Wowo, S. K. (2011). Taksonomi berpikir. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Young, J. C. (2003). Utilizing Problem based learning assigment toreduce healt risk behaviors [Versielektronik]. American Journal of Health Education,vol 34, No. 5 Pg. 294
DOI: http://dx.doi.org/10.1234/.v0i0.383
Refbacks
- There are currently no refbacks.