Revitalisasi Kearifan Lokal Dalam Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Di Kalangan Pelajar Kota Bima

Junaidin Junaidin, Hadi Santoso, Adi Hidayat Argubi

Abstract


Penelitian dengan judul “Revitalisasi Kearifan Lokal Dalam Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Di Kalangan Pelajar Kota Bima” ini memiliki tujuan, yaitu mengetahui bentuk revitalisasi kearifan lokal dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar Kota Bima serta mengkaji langkah strategis implementasi revitalisasi kearifan lokal dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar Kota Bima. Untuk mencapai tujuan tersebut di atas, penelitian ini mengunakan metode deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan partisipatif. Penelitian ini dilakukan di Kota Bima dengan teknik pengumpulan data penelitian antara lain: observasi partisipatif, wawancara tak terstruktur dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, display data dan pengambilan kesimpulan (verifikasi) dengan pendekatan menggunakan analisis FGD, RRA,  PRA dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua kearifan lokal yang dapat dimanfaatkan oleh SMK Negeri 1 Kota Bima dan SMP Negeri 13 Kota Bima dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar, yaitu pertama ”mbolo weki” dan ”mbolo rasa” dan kedua majelis taqlim. Revitalisasi nilai kearifan lokal inilah yang dapat dilakukan oleh berbagai pihak terutama pihak sekolah untuk mencegah penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar. Pihak sekolah dapat berperan sebagai fasilitator untuk menghubungkan diri dengan orang tua siswa dan masyarakat untuk bersama-sama menjadikan narkoba sebagai musuh bersama. Selain itu, peran sekolah dalam hal ini adalah dengan mendesain kurikulum yang dapat menfasilitasi siswa agar terlibat aktif dalam kegiatan majelis taqlim yang ada di lingkungan masyarakatnya. Kurikulum yang didesain dapat didesain integral dan terpadu sehingga dapat berjalan selaras antara kurikulum sekolah dengan majelis taqlim yang ada di lingkungan masyarakat menjadi satu kesatuan utuh kegiatan pembelajaran yang harus diikuti oleh siswa.

References


Afiatin, Tina. 2014a. Pengetahuan dan Penyalahgunaan Narkoba pada Siswa SMA Negeri di Kota Yogyakarta. Laporan Penelitian. Badan Narkotika Nasional.

Afiatin, Tina. 2014b. Pengaruh Program Kelompok “AJI” dalam Peningkatan Harga Diri, Aservitas, dan Pengetahuan Mengenai Napza Untuk Prevensi Penyalahgunaan Napza pada Remaja.Jurnal Psikologi, Tahun XXXI, No.1, Juni 2014, hal 28-54.

Astuti, Rahmah. 2014. Pendekatan Sistem Model Causal Loop Diagram Untuk Mencegah Penyalahgunaan Narkoba Di Kalangan Remaja Pelajar. Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kemdikbud. Jakarta

Bachtiar, Harsya. W. 1985. “Konsesnsus dan Konflik dalam Sistem Budaya di Indonesia”, dalam Harsya. W. Bachtiar, Mattulada, Haryati Soebadio. Budaya dan Manusia Indonesia. Yogyakarta: Hanindita

BNN., 2013. Pedoman Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Bagi Remaja. Badan Narkotika Nasional.

Gani, Ikin. 2010. Bahaya Penyalahgunaan Narkotika/ Obat Keras Dan Penanggulanggannya. B.P. Sandaan, jakarta.

Hawari, Dadang. 1991. Penyalahgunaan Narkotika dan Zat Adiktif. Balai Penerbit.FK UI.Jakarta

Martono dan Joewana. 2006. Apa dan Siapa Pencandu narkoba?. Majalah Bulanan Sadar No.05/th IV/Mei 2006.

Mendikbud. 1996. Penyimpangan Perilaku Siswa dan Alternatif Penanggulangannya. Makalah, disampaikan pada Rakorsus Polkam. Jakarta.

Padmiaty, Etty. 2011. Model Pemberdayaan Masyarakat dalam Penanggulangan Penyalahgunaan NAPZA di Kota Denpasar Propinsi Bali. Jurnal Informasi. Denpasar

Purwoko, F.A. 2012. Perkembangan Kasus Narkoba di Indonesia. Badan Narkotika Nasional.

Siswoyo,D.2011. Studi Tentang Gambaran Beberapa Faktor Risiko pada Penderita Penyalahgunaan Narkoba di RSKO Fatmawati. Yayasan Cinta Anak Bangsa.

Soepardi dan Philip. 1990. Laporan Penelitian Tentang Penyimpangan Perilaku (kenakalan) Siswa SLTA di DKI Jakarta. Puslit Balitbang Dikbud.Jakarta.

Soetomo. 2012. Keswadayaan Masyarakat, Manifestasi Kapasitas Masyarakat untuk Berkembang secara Mandiri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Tilaar, H.A.R. 2015. Pedagogik Teoritis untuk Indonesia. Jakarta: Buku Kompas.

Widhyharto.D.S. 2005. Belajar dari Kompleksitas Persoalan Tantangan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba di Bidang Pendidikan. Makalah disampaikan dalam Rakorda BNP se DIY




DOI: http://dx.doi.org/10.1234/.v0i0.426

Refbacks

  • There are currently no refbacks.