Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Geografi Semester IV Dengan Menggunakan Metode CTL (Contextual Teaching And Learning) Tipe Inquiry Pada Matakuliah Oceanografi
Abstract
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. PT Bumi Aksara. Jakarta.
Hariyanto. 2012. Pengertian Pendidikan Menurut Ahli. Availabel at: http://belajarpsikologi.com/pengertian-pendidikan-menurut-ahli/. (Diakses 8 Juli 2013)
Herdian. 2010. Model pembelajaran Inkuiri. Availabel at: http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/model-pembelajaran-inkuiri/. (Diakses 10 Maret 2013)
Kunandar,2011. Guru Profesional. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta.
Nurhadi, 2002. Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning).
Jakarta :Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Pendidikan Lanjutan
. Model-Model Pertama.
Rusdarti, 2008Pembelajaran Ekonomi. Semarang : LPMP Jawa
Tengah Rusdarti, 2008. Model-Model Pembelajaran Ekonomi. Semarang : LPMP Jawa Tengah
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sadiman, S, dkk. 2012. Media Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana
b. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyanto, 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta : Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13, Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG).
Tatag Yuli Eko S. (2005). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa.
Surabaya: FMIPA Universitas Negeri Surabaya.
Wiriaatmadja, Rochiati. (2009). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Zainal. 2013. Mode-Model Media Dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif. Bandung:Yrama Widya.
DOI: http://dx.doi.org/10.1234/.v0i0.432
Refbacks
- There are currently no refbacks.