PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Ru’yatul Ramdani, Sukainil Ahzan, Wirawan Putra

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di MA NW Wanasaba tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Teknik penelitian ini adalah simple random sampling. Populasi penelitian ini siswa kelas XI MA NW Wanasaba dengan sampel penelitian kelas XI MIA1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA2 sebagai kelas kontrol. Analisis inferensial digunakan untuk menguji pengaruh model pembelajaran Inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa ditinjau dari peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa.Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai t-test lebih rendah dari nilai t-tabel, sehingga dapat dinyatakan bahwa model pembelajaran Inkuiri berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIA1 MA NW Wanasaba tahun pelajaran 2018/2019.


References


Arends, Richard. 2012. Learning To Teach. Ninth Edition. New York : Mcgraw-Hill.

Ariyati, Eka. 2010. Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Matematika dan IPA.Vol. 1 No. 2.

Arikunto 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.

Arikunto 2010.Metedologi Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta

Ajeng Desi Crisandi (2011) Upaya Meningkatkan kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPS 2 di SMAN Jogjakarta.

New perspectives on conceptual change. Amsterdam: Pergamon

Prayogi, S. & Muhali. 2015. Pengembangan Model Pembelajaran Aktif Berbasis

Inkuiri (ABI) untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir KritisMahasiswa. Jurnal Prisma Sains. Vol 3 No 1. pp (346-351).

Prayogi, S. 2013. Implementasi Model Inquiry untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Fisika. Laporan Hasil Penelitian. LPPM IKIP Mataram.

Prayogi, S., dan Asy’ari, M. 2013.“Implementasi Model PBL (Problem Based Learning)

Wowo Sunaryo Kuswana. 2011. Taksonomi berpikir. Pt Remaja Rosdakarya.




DOI: http://dx.doi.org/10.1234/.v0i0.884

Refbacks

  • There are currently no refbacks.