Representasi Penalaran Kuantitatif Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika. Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Dan Pendidikan (LPP) Mandala, [S. l.], p. 434–438, 2018. DOI: 10.1234/.v0i0.444. Disponível em: https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/ProsEko/article/view/444. Acesso em: 29 jun. 2026.