PENGARUH METODE SOSIODRAMA DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Abraham Nurcahyo, Yudi Hartono. 2010. Konsep Dasar Dan Pengembangan IPS-SD. Magetan: LE_Swastika Press.
Einon, D. 2005. Permainan Cerdas Untuk Anak . Jakarta : Erlangga.
Herman J. Waluyo. 2008. Drama Naskah, Pementasan dan Drama Pengajarany. Surakarta : LPP UNS dan UNS Press
Kokom Komalasari. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi . Bandung. PT. Refika Aditama.
Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nasution. 2011. Kajian Pembelajaran IPS Di Sekolah. Unesa University Press
Nunuk S, dan Leo A. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta : Ombak.
Roestiyah. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT . Rineka Cipta.
Sadiman, Arif S. (dkk). 2010. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan Dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sa’dun Akbar, dan Hardi Sriwiyana. 2010. Pegembangan Kurikulum dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).Yogyakarta. Cipta Media.
Syaiful Sagala. 2013. Konsep Makna Pembelajaran. Bandung : Alvabeta.
Wahab. A., (Ed) 2009. Metode dan Model-model Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Bandung : Afabeta.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.