INTERNALISASI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN TANGGAP BENCANA PADA SISWA SEKOLAH MELALUI PROGRAM GEOGRAPHY PARTNER SCHOOLS

Abstract

Dalam mengembangkan karakter peduli lingkungan dan tanggap bencana, Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi mencanangkan Program Geography Partner Schools (GPS) yang menyasar guru dan siswa sebagai partnernya. Sebagai sebuah penelitian pendahuluan, penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui upaya guru geografi dalam menginternalisasi karakter peduli lingkungan dan tanggap bencana pada siswa, 2) mengetahui respon guru geografi terhadap rencana program GPS sebagai upaya menginternalisasi karakter peduli lingkungan dan tanggap bencana pada siswa, 3) mengetahui rencana tindak lanjut program GPS sebagai sebuah komitmen bersama guru geografi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan FGD (Focus Group Discussion), angket, dan Dokumentasi. Teknik sampling menggunakan sampel populasi sejumlah 16 orang guru geografi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif. Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan: 1) upaya guru geografi dalam menginternalisasi karakter peduli lingkungan dan tanggap bencana pada siswa yaitu melalui kegiatan pembelajaran geografi maupun penerapan dalam aktivitas sehari-Hari di sekolah seperti kebersihan lingkungan dan simulasi antisipasi bencana, 2) 100% guru geografi merespon positif dan setuju dengan program GPS dan berkmitmen dalam melaksanakannya, 3) Rencana tindak lanjut program GPS antara lain : a) membentuk koordinator cabang di setiap kabupaten sebagai simpul komuitas guru geografi pelaksana program GPS, b) Sosialisasi ke setiap sekolah mengenai program GPS, dan, c) mempelopori terbetuknya ekstrakurikuler GPS di setiap sekolah sebagai parter dalam pelaksanaan Program GPS.