Pelatihan Bahasa Inggris Pariwisata Bagi pemuda Sembalun Tanjung Karang Kecamatan Sekarbela Kota Mataram
DOI:
https://doi.org/10.58258/abdi.v2i1.1601Keywords:
Pelatihan Bahasa Inggris Pariwisata, KesejahteraanAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui kemampuan belajar bahasa Inggris pariwisata para Pemuda Sembalun Tanjung Karang Kecamatan Sekarbela Kota Mataram.; (2) Untuk mengetahui motivasi belajar bahasa Inggris pariwisata para Pemuda Sembalun Tanjung Karang Kecamatan Sekarbela Kota Mataram.; (3) Untuk mengetahui dampak pelaksanaan pelatihan bahasa Inggris pariwisata terhadap peningkatan kemampuan berbahasa Inggris para Pemuda Sembalun Tanjung Karang Kecamatan Sekarbela Kota Mataram.. Metode pelatihan yang digunakan adalah metode Communicative Language Teaching (CLT) dengan jumlah peserta sebanyak 10 orang yang terdiri dari 5 laki-laki dan 5 orang perempuan. Adapun hasil pelatihan adalah; (1) Kemampuan bahasa Inggris pariwisata para Pemuda Sembalun Tanjung Karang Kecamatan Sekarbela Kota Mataram masih sangat rendah dan memerlukan pelatihan yang intensif untuk bisa ditingkatkan sehingga bisa berkomunikasi secara sederhana dengan para wisatawan; (2) Motivasi belajar bahasa Inggris pariwisata para Pemuda Sembalun Tanjung Karang Kecamatan Sekarbela Kota Mataram cukup tinggi, hal ini terlihat dalam keaktifan mereka dalam proses pembelajaran dimana mereka sangat antusias dalam mempraktekkan apa yang mereka pelajari; (3) Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan setelah pelaksanaan pelatihan dapat dilihat dampak pelaksanaan pelatihan bahasa Inggris terhadap peningkatan kemampuan berbahasa Inggris pariwisata para Pemuda Sembalun Tanjung Karang Kecamatan Sekarbela Kota Mataram cukup signifikan. Berdasarkan hasil test tersebut terlihat bahwa sebagian besar peserta menunjukkan perubahan kemampuan yang cukup signifikan dalam berbicara dengan bahasa Inggris dimana mereka mampu mengekspresikan ungkapan-ungkapan yang sebelumnya tidak bisa mereka lakukan.References
Færch, C., & Kasper, G. (1983). Strategies in interlanguage communication. London: Longman.
Mitchell, Rosamond (1994). "The communicative approach to language teaching". Dalam Swarbick, Ann. Teaching Modern Languages. New York: Routledge. hlm. 33–42.
Richards, Jack C.; Rodgers, Theodore S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching (edisi ke-2nd). Cambridge, New York: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-00843-3.
Savignon, Sandra J. (2000). "Communicative language teaching". Dalam Byram, Michael. Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning. London: Routledge. hlm. 125–129.
Downloads
Published
2020-06-13
Issue
Section
Articles
License
Copyright Notice
Authors who publish with Abdi Masyarakat agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
How to Cite
Pelatihan Bahasa Inggris Pariwisata Bagi pemuda Sembalun Tanjung Karang Kecamatan Sekarbela Kota Mataram. (2020). Abdi Masyarakat, 2(1). https://doi.org/10.58258/abdi.v2i1.1601


