DAMPAK GLOBALISASI TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA MENGENAI EMOSIONAL ANAK USIA DINI (4-8 TAHUN) DALAM PENGGUNAAN GADGET DI JL. BLAMBANGAN 1, TAMBAK SAWAH, WARU, SIDOARJO

Authors

  • Sa'ira Ila Mafaz

DOI:

https://doi.org/10.58258/abdi.v4i2.3610

Keywords:

Kunci, Dampak Globalisasi, Pola asuh orang tua, Emosional

Abstract

Artikel ini membahas mengenai dampak dari adanya globalisasi mengenai berkembangnya teknologi yang semakin lama semakin maju dengan pesat. Kehadiran gadget ini banyak membawa dampak baik positif maupun negatif bagi para penggunanya. Namun, dari sekian banyak manfaat, tetap saja penggunaan gadget ini lebih banyak membawa dampak negatif bagi anak kecil yang belum mengerti kegunaan dari gadget itu sendiri dan dapat merugikan untuk penggunanya apabila tidak dibatasi dalam menggunakan, terutama bagi anak kecil yang berusia 4-8 tahun, dan sangat disarankan untuk selalu dalam pengawasan orang tua. Oleh karenanya, artikel ini membahas mengenai pentingnya pola asuh orang tua untuk menjaga emosional anak dalam penggunaan gadget. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan dengan teknik survey. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya dampak pada anak yang berumur 4-8 tahun dalam penggunaan gadget sangat nyata adanya, yakni tak bisa mengontrol emosi ketika tak diberi gadget. Oleh karenanya, perlu pengawasan orang tua yang extra untuk mencegah dampak buruk lain yang diakibatkan oleh gadget. 

References

Ayun, Q. (2017). POLA ASUH ORANG TUA DAN METODE PENGASUHAN DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ANAK. Vol. 5 No. 1.

Baskhara, P. (2020, Maret Selasa). SURVEY PENGGUNAAN SMARTPHONE PADA SISWA USIA DINI DI LEMBAGA PENDIDIKAN RAUDHATUL ATHFAL (RA).

Gumilar, G. (2001). Perkembangan Teknologi Komunikasi dan Tantangan Globalisasi . Majalah Ilmiah UNIKOM Vol. 1 No. 2.

Gunarsa, S. D. (1976). Psikologi Untuk Keluarga. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulya.

Handayani, R., Purbasari, I., & Setiawan, D. (2020). TIPE-TIPE POLA ASUH DALAM PENDIDIKAN KELUARGA. REFLEKSI EDUKATIKA : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 11 No. 1.

Masni, H. (2017). Peran Pola Asuh Demokratis Orang Tua. Jurnal Ilmiah Dikdaya.

Nasution, R. D. (2016). PENGARUH KESENJANGAN DIGITAL TERHADAP PEMBANGUNAN PEDESAAN (RURAL DEVELOPMENT). Jurnal Penelitian Komunikasi dan Opini Publik Vol. 20 No.1, 31-44.

Rahmawati, Y. (2017). Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana.

Sidik, A., Setyawan, A. H., Kholifatunnisa, Baskoro, D., & Hanifa, S. N. (2022). Seiring Perkembangan teknologi informasi dan Komunikasi untuk Menambah Wawasan dan Kemampuan Belajar Siswa di Era Globalisasi. Jurnal Pengabdian Global.

Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta .

Sunita, I., & Mayasari, E. (2018). PENGAWASAN ORANGTUA TERHADAP DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK . Jurnal Endurance 3(3).

Taib, B., Ummah, D. M., & Bun, Y. (2020). ANALISIS POLA ASUH OTORITER ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL ANAK. Jurnal Ilmiah Vol. 2 No. 2.

Tomlinson, J. (1999). Globalization and Culture. Chicago: The University of Chicago Press.

Winarti. (2019). Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Orientasi Pola Asuh Anak Usia Dini (Studi di RA al Karimy Kec. Kutorejo Kab. Mojokerto). Proceedings The 3rd Annual International Conference on Islamic Education (AICIEd), 261-70.

Wiranto, S. A., & Hermawan, M. A. (2018). Peranan OrangTua Dalam Pengawasan Anak Pada Penggunaan Smartphone. ISSN: 2655-6189, hal. 251-255.

Downloads

Published

2022-12-06

Issue

Vol. 4 No. 2 (2022): Abdi Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright Notice
Authors who publish with Abdi Masyarakat agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.