InTASC-Standard Cores: Penyusunan Buku Ajar Bagi Guru Bahasa Inggris Bahasa Inggris Di Kabupaten Lombok Tengah
DOI:
https://doi.org/10.58258/abdi.v1i2.947Abstract
Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk:(1)meningkatkan kreativitas dan produktivitas Guru Bahasa Inggris dalam menyusun need analysis, assessment tool dan instruksi pengajaran yang bervariasi yang kemudian disusun menjadi sebuah modul berbasis InTASC (InTASC Standard-Based Module) dimana modul ini berisi 10 standard yang memuat seluruh langkah pengajaran dan refleksi yang bisa dilakukan guru sehingga proses belajar mengajar akan berjalan dengan efektif dan menyenangkan, apa yang diajarkan guru akan mudah dimengerti oleh siswa dan proses belajar mereka tidak hanya terhenti didalam kelas tetapi juga bisa dilakukan diluar kelas. (2) Dengan begitu, siswa nantinya akan mampu berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris dengan lancar dan bisa menggunakannya dalam mendapatkan pekerjaan khususnya dunia pariwisata dimana mereka mampu memberikan pelayanan yang jauh lebih baik yaitu mampu berkomunikasi dengan para wisatawan secara lancar. Dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini, tim terlebih dahulu akan berkoordinasi dan memberikan pengenalan InTASC standard kepada Kepala Sekolah dan peserta, Setelah itu tim akan memberikan pelatihan standard satu (1) InTASC yang berisi need analysis, assessment tool dan instruksi pengajaran yang bervariasi yang akhirnya disusun menjadi sebuah modul berbasis InTASC yang akan digunakan dalam pengajaran Bahasa Inggris selanjutnya, sehingga manfaat pelatihan ini bisa dirasakan sampai seterusnyaReferences
Nurusshobah and Wahyudiantari Ni Wayan P. 2014.Practice Your Vocabulary Mastery. Bandung: Mujahid Press.
Suadiyatno T and Irawan LA. 2014. English for Lombok Tourism. Mataram: Genius.
Downloads
Published
2019-12-18
Issue
Section
Articles
License
Copyright Notice
Authors who publish with Abdi Masyarakat agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.


