PENGEMBANGAN BUKU AJAR MICROTEACHING BERBASIS PRAKTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAJAR CALON GURU

Abstract

Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan perkuliahan Microteaching di IKIP Mataram adalah belum adanya buku ajar microteaching. Akibatnya, dosen dan mahasiswa kesulitan dalam mencari referensi yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan perkuliahan. Mahasiswa seringkali hanya menggunakan referensi yang didownload dari blog-blog yang tidak terjamin kebenarannya. Akibatnya, mahasiswa tidak menguasai keterampilan dasar dalam mengajar. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah Untuk menghasilkan buku ajar microteaching yang valid, dan efisien untuk meningkatkan keterampilan mengajar calon guru di IKIP Mataram. Buku ajar microteaching dikembangkan dengan menyeimbangkan antara teori dengan Praktik sesuai dengan beban mata kuliah microteaching. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini dirancang dengan mengacu pada model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Dessimination).  Hasil penelitian ini baru mencapai tahap Develope. Teknik pengambilan data menggunakan lembar validasi buku ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor validasi buku mencapai rata-rata 84% yang berada pada kategori sangat valid.