STUDI KORELASI MOTIVASI DAN MINAT SISWA TERHADAP KECERDASAN INTELEKTUAL SISWA DI SMA NEGERI 1 MATARAM

Abstract

SMA Negeri 1 Mataram merupakan salah satu sekolah yang menerapkan sistem RSBI di Nusa Tenggara Barat. Dengan sistem tersebut menjadikan sekolah SMAN 1 Mataram lebih unggul dari sekolah lain, salah satu prestasinya yaitu kegiatan ekstra kurikuler sekolah dengan  juara lomba debad tingkat internasional English Conversasion. Disamping itu dalam setiap tahun SMAN 1 Mataram merupakan sekolah yang memperoleh nilai tertinggi UN di Nusa Tenggara Barat, prestasi tersebut merupakan hal yang wajar, karena lingkungan belajar serta fasilitas SMAN 1 Mataram memadai, dengan demikian keunggulan sekolah tersebut     menjadi perahatian peneliti, karena tidak terlepas dari motivasi, minat dan kecerdasan intelektual siswa, sehingga perlu dilakukan kajian lebih konprehenship untuk melihat hubungan variabel tewrsebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara motivasi, minat dan kecerdasan intelektual Siswa di SMAN 1 Mataram. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan pendekatan expost-fakto, penlitian ini adalah menggunakan tehnik sampling sederhana untuk menentuan obyek penelitian, dengan tehnik pengumpulan data menggunakan angket untuk data motivasi dan minat belajar siswa sedangkan kecerdasan intelektual siswa dengan menggunakan nilai raport bidang studi PPKn smester genap, jenis data yang dikumpulkan adalah kuantitatif dan sumber data primer. Sementara angket dilakukan uji validitas dan reliabilitas untuk mengetahui tingkat konsistensi instrumen tersebut serta uji normalitas untuk peryaratan analisis. Analisis data menggunakan korelasi koefisen ganda. Hasil penelitian diperoleh hubungan motivasi dengan kecerdasan intelektual sebesar 17,41 (Fhitung 17,41 > Ftabel 3,34) pada taraf kesalahan 5 %, sementara minat dan kecerdasan intelektual sebesar 11,76 (Fhitung 11,76 > Ftabel 3,34) pada taraf kesalahan 5 %, sedangkan secara simultan hubungan motivasi, minat dan kecerdasan intelektual adalah sebesar 3,35 (Fhitung > Ftabel 3,34) pada taraf signifikan 5 %. Dari hasil penelitian tersebut dapat dijelaskan bahwa disamping pengaruh fasilitas serta kondisi lingkungan belajar yang memadai, SMA Negeri 1 Mataram termasuk peserta didik yang memiliki tingkat motivasi, minat belajar yang baik, sehingga memempengaruhi kecerdasan intelektual siswa yang belajar dalam lingkungan sekolah tersebut