PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Barus, Y.K & Djukri. (2013). Pengembangan buku teks tematik tema permainan untuk kelas III SDN tridadi Sleman Yogyakarta. Jurnal Prima Edukasia, Volume 1, No. 2. Pg. 223
BNSP. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.
Borg, W.R., & Gall, M.D. (1983). Educational research an introduction (4th ed.) New York & London: Longman
Hake, R.R. (2002). Relationship of individual student normalized learning gains in mechanics with gender, high-school physics, and pretest scores on mathematics and spatial visualization. Journal Indiana Emeritus, Vol. 2. No. 1, pg. 3
Juniarta, H.P., Susilo, E., & Primyastanto, M. (2013). Kajian profil kearifan lokal masyarakat pesisir pulau gili kecamatan sumberasih kecamatan probolinggo jawa tengah. Jurnal ECSOFiM, Vol. No. 1, Pg. 12.
Permendikbud. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesi Nomor 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum.
Presiden. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Ridwan, N. (2007). Landasan keilmuan kearian lokal. Jurnal STAIN, Vol. 3, no. 2, pg. 9
Siswadi, Taruna, T., & Purnaweni, H. (2011). Kearifan lokal dalam melestarikan mata air (studi kasus di desa purwogondo, kecamatan boja, kabupaten Kendal). Junal Ilmu Lingkungan, Vol. 9, No. 2, Pg. 64
Sungharat, U. et.al. (2010). Local wisdom: the development of community culture and production processes in Thailand. International Business & Economics Research Journal, Vol. 9, No. 11, Pg. 117
UNESCO. (2005). A compherensive strategy for textbook and learning materials. France: UNESCO.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.