PENGEMBANGAN MATERI AJAR ASAM, BASA, DAN GARAM PADA PELAJARAN IPA SMP KELAS VII DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan materi ajar asam, basa, dan garam dengan pendekatan inquiri terbimbing untuk meningkatkan motivasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan berorienasi pada produk. Pengembangan produk menggunakan model 4D (Thiagarajan) yang terdiri dari empat tahapan yaitu; define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Populasi penelitian ini ialah seluruh SMPN di kota mataram, sedangkan sampel penelitian sebagai tempat dilakukan uji coba yaitu SMPN 1 dan SMPN 7 Mataram. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi ahli materi dan lembar observasi kerja ilmiah siswa. Ada dua jenis data yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, didapatkan bahwa materi ajar yang dikembangkan dapat meningkakan motivasi belajar siswa terlihat dari persentase hasil angket motivasi belajar siswa di SMPN 1 Mataram 72,35% dan SMP 7 Mataram 70,93% dengan kategori tinggi.