Pendidikan Global di Era Society 5.0: Menyemai Etika Digital dan Literasi Sosial
Abstract
Pendidikan di era Society 5.0 mengintegrasikan teknologi dan humanisme untuk menciptakan masyarakat yang lebih baik dan berkelanjutan. Salah satu tantangan terbesar adalah membekali siswa dengan etika digital dan literasi sosial sebagai keterampilan penting di abad 21. Artikel ini bertujuan untuk membahas konsep dan penerapan etika digital serta literasi sosial dalam pendidikan, khususnya di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Melalui kajian literatur, penelitian ini mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat diimplementasikan untuk menyemai nilai-nilai tersebut di lingkungan pendidikan, serta bagaimana cara melibatkan keluarga dan masyarakat dalam pendidikan etika digital dan literasi sosial. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi antara kurikulum, pelatihan untuk guru, dan kegiatan ekstrakurikuler sangat penting dalam menciptakan generasi muda yang bijak dalam menggunakan teknologi digital secara etis.
Keywords
Etika Digital, Literasi Sosial, Pendidikan Global, Society 5.0, SMA, Literasi Digital
Full Text:
PDFReferences
Kemendikbud. (2023). Panduan Implementasi Literasi Digital di Sekolah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Woro Srihastuti, D. (2022). Pentingnya Literasi Digital di Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 18(3), 45-59.
Marlina, F., & Halidatunnisa, A. (2022). Pengaruh Integrasi Literasi Sosial dalam Kurikulum Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 23(2), 112-123.
Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan. (2023). Sosialisasi Literasi Digital: Tantangan dan Solusi di Era Society 5.0. Jakarta: Kemenko PMK.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.