PENGARUH PELAKSANAAN KELAS IBU HAMIL TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG RESIKO KEHAMILAN PERSALINAN DAN NIFAS DI POSKESDES MATAKANDO WILAYAH KERJA PUSKESMAS MPUNDA KOTA BIMA

Nurfaridah Nurfaridah, Hadi Suryatno, Sri Hardiani, Nurhidayah Nurhidayah

Abstract


Penyebab utama dari AKI dan AKB adalah adanya factor resiko kehamilan, persalinan, dan masa nifas. Masalah AKI dan AKB dapat dicegah melalui peningkatan pengetahuan ibu tentang resiko kehamilan, persalinan, dan masa nifas diantaranya melalui pemberdayaan dan pendidikan terhadap perempuan, keluarga serta pemberdayaan masyarakat salah satu upaya riil kebijakan ini adalah dengan pengembangan kegiatan kelas ibu hamil.

Metode penelitian ini menggunakan rancangan ex-post facto one group pre-post test. Populasi 60 ibu hamil sampel 45 ibu hamil pengambilan dengan purpusi sampling dengan kuota Tolotando 15, Rabantala 15, Soncolela 15. Untuk pelaksanaan kelas ibu hamil menggunakan checklist. Analisis data menggunakan uji T sampel berpasangan (paired-sample T-Test) melalui program SPSS versi 20 for window membandingkan T-Hitung dengan nilai T-Tabel pada cx:0,05.

Hasil penelitian menunjukan bahwa pengetahuan ibu hamil mengenai faktor resiko selama masa kehamilan, persalinan dan masa nifas di poskesdes matakando sebelum pelaksanaan kelas ibu hamil kategori baik 11,1%, persalinan kategori baik 44,4%, dan nifas kategori baik  4,4%, setelah pelaksanaan kelas ibu hamil pengetahuan tentang resiko kehamilan kategori  baik 73,7%, persalinan kategori baik 82,2% dan pengetahuan tentang nifas kategori baik 26,7%. Tahapan pelaksanaan kelas ibu hamil telah dilaksanakan dengan SOP pelaksanaan kelas ibu hamil.

Kesimpulan menunjukkan ada pengaruh yang signifikan antara pelaksanaan kelas ibu hamil terhadap peningkatan pengetahuan ibu tentang resiko kehamilan, persalinan dan nifas. Berdasarkan Uji Analisis statistic dengan univariat dan bivariat hasil uji Paired samples T-test didapatkan nilai t hitung sebesar -9,035 dibandingkan dengan nilai t tabel 1,680 pada tingkat kepercayaan 95%


Keywords


Kelas Ibu Hamil, Pengetahuan Ibu , resiko kehamilan, persalinan, nifas

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S, dan Cepi S.A Jabar, 2018, Evaluasi Program Pendidikan, Pedoman Teoritis Paraktis bagi mahasiswa dan Praktisi Pendidikan, Edisi II Cetakan ke VI, Jakarta: Bumi Aksara,

Balitbangkes Kemenkes RI. 2019. Hasil Utama Riskesdas 2018. Jakarta: Balitbangkes Kemenkes RI.

Balitbangkes Kemenkes RI. 2019. Laporan Provinsi NTB Riskesdas 2018. Jakarta: Balitbangkes Kemenkes RI

Dinas kesehatan Kota Bima. 2021. Data Resiko Maternal Kota Bima: Dinas Kesehatan Kota Bima

Dinas Kesehatan Propinsi NTB. 2019. Profil Kesehatan Propinsi NTB 2019. Mataram: Dinas Kesehatan Propinsi NTB.

Dinas Kesehatan Propinsi NTB. 2021. Profil Kesehatan Propinsi NTB 2020. Mataram: Dinas Kesehatan Propinsi NTB.

Fitrah dan luthfiyah. 2017. Metodologi Penelitian. CV. Jejak

Fuada dan setyawati, 2015, Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil Indonesia, journal Of Reproductive Health:

Green L. dalam Notoatmojo, 2012, Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta: Rineka Cipta

Janiwarty. 2013. Pendidikan Psikologi Untuk Bidan Suatu Teori Dan Terapan-Jogjakarta: Rapha publishing

Kemenkes RI,2021, Profil kesehatan Indonesia tahun 2020, Jakarta: Kementerian Kesehatan RI, ,

Kemenkes RI, 2020, Buku KIA Kesehatan Ibu dan Anak, Jakarta: Kementerian Kesehatan RI,

Kemenkes RI, dan Dinas Kesehatan Propini NTB 2011, Pedoman Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak, Mataram: Dinas Kesehatan Prop NTB

Kemenkes RI. 2016, Kesehatan Dalam Rangka Sustainable Development Goal,s (SDG’S). Jakarta: Komenkes RI

Kemenkes, RI. 2014. Pedoman Pelaksaan Kelas bu Hamil, Jakarta: Kemenkes RI.

Kurniarum, 2016, Hubungan antara Dukungan Suami dengan Pengisian Stiker Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi di Desa Mertan Sukoharjo. Vol.6. No.1.

Mansur dan budiarti. 2014. Psikologi ibu dan anak, Jakarta: salemba medika

Notoatmodjo, S. 2018. Promosi Kesehatan Dan Ilmu Prilaku. Jakarta: Rineka cipta.

Notoatmojo, Herijulianti D,at All, 2017, Pendidikan dan Perilaku Kesehatan, Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Oxorn.h. 2010. Ilmu Kebidanan. Patologi Dan Fisiologi Persalinan. Penerbit Andi.

Poskesdes Matakando 2021, Kohor Ibu Poskesdes Matakando, upt puskesmas mpunda: Kota Bima

Prawihardjo. 2014. Ilmu Kebidanan, Jakarta: P.T. Bina Pustaka Sarwono Prawihardjo, Jakarta

Putri R.Ayuningtyas, 2018, Penyusunan Kuesioner dalam Penelitian, PSPK. Fkunissula.

Rahayu, s. 2018. Efek Samping Kontrasepsi Suntik Cyclofem Dan DMPA. Babel ilmu_jurnal ilmiah multi science, kesehatan, 9, 314-322.

Saifudin, A.B. 2018. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kontrasepsi . Jakarta: Bina Pustaka.

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif RTD Bandung: CV.Alfabeta

Sumargo. 2020. Tehnik Sampling, Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI)

WHO, 2019, Topic, Maternal health; Maternal Mortality,19 september 2019.

Saul McLeod DR, published 2007, updated December 29, 2020 Maslow's Hierarchy of Needs https://www.simplypsychology. org/maslow. html

Buku.Deepublish,2021, artikel cerdas, 31 agustus 2021. Penyusunan Kuesioner Dalam Penelitian

Sulisdiana, dkk 2019, Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir, CV. Oase Group Surakarta Jateng

UPT Puskesmas Mpunda Kota Bima 2021. Rekapan PWS.Upt Puskesmas Mpunda: Kota Bima.

Widatiningsih & Dewi,2017, Ptaktik Terbaik Asuhan Kehamilan, Yogyakarta, Trans Medika

WWW.Jurnal Kesehatan, Volume IV Nomor 2 2013, Jurnal Kesehatan




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/rehat.v3i1.4690

Refbacks

  • There are currently no refbacks.