IDENTIFIKASI KESULITAN GURU MATEMATIKA SMP NEGERI SE-KOTA SELONG DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Zainal Abidin, Masjudin Masjudin

Abstract


The purpose of this research is to identify the difficulties of Mathematics Teachers of SMP Negeri in Selong City in implementing Education Unit Level Curriculum (KTSP). Data collection techniques in this study using a questionnaire filled by respondents (math teacher SMP). The instrument of this study is a questionnaire containing questions that have been provided answers and respondents (math teachers) just choose, as well as some open questions that give the opportunity to respondents to answer with his own sentence. Statistical methods used are descriptive statistics in accordance with the form of research

Keywords


teacher difficulties, curriculum KTSP

References


Abidin, Z. (2015). Probabilitas Cakupan Interval Konfidensi dalam Regresi Setelah Dilakukan Uji F Awal. Jurnal Kependidikan, 14(3), 325-336.

Afriani, L., 2005. Identifikasi Kesulitan Guru Matematika Sekolah Menengah Pertama se-Kota Mataram dalam Melaksanakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), (Skripsi). Mataram.

Ali, M., 2002. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru Algensindo. Bandung.

Arikunto, S., 2005. Manajemen Penelitian. Rineka Cipta. Jakarta.

Dimyati dan Mudjiono, 2006. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta.

Hamalik O., 2007. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta.

Harjanto, 2005. Perencanaan Pengajaran. Rineka Cipta. Jakarta.

Masjudin, M. (2017). Pembelajaran Kooperatif Investigatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Materi Barisan Dan Deret. Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, 4(2), 76-84.

Mulyasa, E., 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Suatu Panduan Praktis. Remaja Rosdakarya Bandung. Bandung.

¬¬Muslich, M., 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Bumi Aksara. Jakarta.

Nasution, S., 2001. Asas-Asas Kurikulum. Bumi Aksara. Jakarta.

Sedarmayanti dan Hidayat, S., 2002. Metodologi Penelitian. Mandar Maju. Bandung.

Sudjana N., 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru Algesindo. Bandung.

Sugiyono, 2006. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Alfabeta. Bandung.

Syahrir, S. (2010). Metodologi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Naufan Pustaka.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v2i2.273

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)



Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.