Instrumen Penilaian Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada Siswa SMP: A Systematic Review

wahyu firman firmansyah; Advendi Kristiyandaru; Achmad Widodo

doi:10.58258/jime.v7i2.2023

Instrumen Penilaian Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada Siswa SMP: A Systematic Review

wahyu firman firmansyah, Advendi Kristiyandaru, Achmad Widodo

Abstract

Penilaian dalam pembelajaran PJOK memberikan informasi terkait perubahan kemajuan atau kemunduran keterampilan gerak peserta didik. Penilaian PJOK dapat dilakukan dalam ranah kognitif, psikomotorik, dan afektif. Penilaian tersebut memberikan ruang bagi peserta didik yang memiliki kecenderungan kelemahan non akademis dalam keterampilan gerak olahraga. Tujuan penelitian untuk mendapatkan informasi terkait instrumen penilaian pembelajaran PJOK pada tingkat sekolah menengah pertama. Metode review dipilih untuk mendapatkan jurnal penelitian dengan kata kunci instrumen penilaian PJOK SMP atau assessment instrument in physical education pada sumber rujukan google scholar, sciencedirect, dan research gate. 12 jurnal telah direview berdasarkan sumber rujukan, sampel, metode penelitian, jenis instrumen dan hasil temuan. Hasil review menunjukkan bahwa instrumen penilaian PJOK dapat dilakukan berdasarkan konteks yang ingin dinilai, aspek kognitif, psikomotorik, dan afektif. Instrumen penilaian pada aspek kognitif dapat berupa pengamatan, aspek psikomotorik berupa rubrik penilaian gerak, sedangkan aspek afektif dapat berupa soal essay.

Keywords

: instrumen penilaian, siswa sekolah menengah atas.

Full Text:

PDF

References

Aji, Bastaman Sasmito dan M. E. Winarno. 2016. Pengembangan Instrumen Penilaian Pengetahuan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Kelas VIII Semester Gasal. Jurnal Pendidikan. Vol. 1 (7) 1449-1463.

Akbar, M. Army., Rahmadi, dan Mulhim. 2020. Instrumen Penilaian Harian Aspek Psikomotor Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Stabilitas: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Vol. 1(1) 56-62.

Arifin, Z. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Ashari, Lalu Hassan dan Djuniadi. 2016. Pengembangan Instrumen Penilaian untuk Kerja dengan Model Peer Assesment System untuk Mata Pelajaran Penjasorkes pada Pokok Bahasan Permainan Bola Voli. Jurnal Kependidikan. Vol. 15 (1) 57-65.

Garcia, Daniel Bores., David Hortiguela A., Gustavo Gonzalez C., and Raul Barba M. 2020. Peer Assessment in Physical Education: A Systematic Review of The Last Five Years. Sustainbility. doi:10.3390/su12219233

Irwanto. 2019. Evaluasi Proses Belajar dan Pembelajaran dengan Model CIPP untuk Mata Pelajaran Penjasorkes di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Serang. Jurnal Kejaora. Vol. 4 (2) 6-13.

Ismail, Indri Astuti, dan Aloysius Mering. 2018. Evaluation of Learning Outcome Assesment System in Health and Sports Physical Education Subject in Junior High School. JETI : Journal of Education, Teaching, and Learning. Vol. 3 (2) 296-301.

Iswanto. 2017. Analisis Instrumen Ujian Formatif Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Tingkat SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia. Vol.13 (2) 79-91.

Juniarta, Aswin Try dan M. E. Winarno. 2016. Pengembangan Instrumen Penilaian Pengetahuan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Kelas XI Semester Gasal. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan. Vol. 1 (8) 1659-1664.

Kurniawan, Robby., M. E. Winarno., dan Wasis Djoko Dwiyogo. 2018. Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada Siswa SMA menggunakan Model Countenance. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan. Vol. 3 (10) 1253-1264.

Patria, Lalu Demung dan Djuniadi. 2016. Pengembangan Instrumen Penilaian Psikomotor Berbasis IT dalam Pembelajaran Penjasorkes Materi Lompat Jauh pada Siswa SMP. Jurnal Kependidikan Vol. 15 (1) 51-56.

Poerwanti, E. 2001. Evaluasi Pembelajaran, Modul Akta Mengajar. Malang: UMM Press

Salasiah, Rahmadi, dan Tri Irianto. 2020. Instrumen Penilaian Harian Aspek Kognitif Pendidikan Jasmani Olahraa dan Kesehatan. Stabilitas: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Vol. 1 (1) 25-31.

Víctor Manuel López-Pastor, David Kirk, Eloisa Lorente-Catalán, Ann Macphail and Doune Macdonald. 2012. Alternative Assessment In Physical Education: A Review Of International Literature. Sport, Education And Society. DOI:10.1080/13573322.2012.713860.

DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v7i2.2023