Model Bimbingan Alih Tangan Kasus (Referal) di SMA Negeri 1 Karangreja Purbalingga

syaeful anwar, Rohmat Rohmat

Abstract


Asas alih tangan kasus merupakan asas bimbingan dan konseling yang menghendaki agar pihak-pihak yang tidak mampu menyelenggarakan pelayanan bimbingan dan konseling secara tepat dan tuntas atas suatu permasalahan klien mengalihtangankan permasalahannya itu kepada pihak yang lebih ahli. Dalam dunia pendidikan, SMA Negeri 1 Karangreja merupakan sekolah yang sudah menerapan alih tangan kasus (referal) sebagai salah satu layanan pendukung bimbingan konseling.

Persoalan yang akan dijawab dalam penelitian ini adalah apa saja model bimbingan alih tangan kasus (referal) di SMA Negeri 1 Karangreja dan bagaimana pelaksanaannya?

Jenis penelitianian ini termasuk ke dalam penelitian lapangan yang bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK SMA Negeri 1 Karangreja dan pihak yang menerima referal.

Dalam melakukan pengumpulan data peneliti menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, display data dan kesimpulan/ verifikasi.

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat tiga jenis referal yang diterapkan di SMA Negeri 1 Karangreja yaitu referal ke psikolog RSUD Purbalingga bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar, referal ke POLRES Purbalingga untuk sosialisasi pencegahan penyalahgunaan narkoba dan referal ke pondok pesantren Ulul Albab di Kecamatan Bobotsari Purbalingga untuk siswa yang membutuhkan pendekatan yang bersifat agamis. Dalam pelaksanaannya referal di psikolog RSUD Purbalingga berupa konseling individu, sedangkan referal di POLRES Purbalingga berupa penyuluhan narkoba dan referal di pondok pesantren Ulul Albab di Kecamatan Bobotsari Purbalingga berupa mengikutsertakan siswa dalam kegiatan pondok.

 


Keywords


model, bimbingan alih tangan kasus (referal)

Full Text:

PDF

References


Abidin Zaenal. 2010. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Grafindo Litera Media.

Arikunto Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Azwar Saifuddin. 1998. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azzet Akhmad Muhaimin. 2013. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Christiani Henny Juanita. 2012. Implementasi Pelayanan Bimbingan dan Konseling di SD Swasta Kristen/ Katolik se-Kecamatan Semarang Selatan, skripsi, fakultas ilmu pendidikan, Universitas Negeri Semarang.

Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. 2007. Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Eddy Wibowo Mungin. Panduan Pelayanan Bimbingan Karir Bagi Guru Bimbingan Konseling/ Konselor pada suatu Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: International Labour Office.

Emzir. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers.

Ertiati Suhesti Endang. 2012. Bagaimana Konselor Sekolah Bersikap?. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fathoni Abdurrahmat. 2006. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.

Febrini Deni. 2011. Bimbingan Konseling. Yogyakara: Teras.

Geldard Kathryn. 2011. Ketrampilan Praktik Konseling Pendekatan Integratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Gunawan Imam. 2014. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Hadi Sutrisno. 2004. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset.

Hallen A. 2005. Bimbingan dan Konseling. Ciputat: Quantum Teaching.

Herdiansyah Haris. Metode Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.

Hikmat M. Mahi. 2014. Metode Penelitian Dalam Perspektif Ilmu Komunikasi dan Sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Hikmawati Fenti. 2012. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rajawali Pers.

Indawati Listianan. 2010. Efektifitas Layanan Bimbingan dan Konseling Islam di SMA Muhamaddiyah I Yogyakarta, skripsi, fakultas dakwah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

J Moleong Lexy. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda.

May Rollo. 2003. Seni Konseling. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Muawanah Elfi. 2009. Bimbingan Konseling Islami di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Prayitno. 1999. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

Saam Zulfan. 2013. Psikologi Konseling. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Penddikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Surya Mohammad. 1988. Dasar-Dasar Konseling Pendidikan Konsep dan Teori. Yogyakarta: Kota Kembang.

Sutirna. 2013. Bimbingan dan Konseling Pendidikan Formal, Nonformal dan Informal. Yogyakarta: Andi Offset.

Tanzeh Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Thamrin Nadir Azwad. 2013. Hubungan Antara Metode Bimbingan Konseling dan Perilaku Siswa SMK Negeri 1 Pinrang: Suatu Studi Komunikasi Interpersonal, skripsi, fakultas ilmu sosial dan ilmu politik, Universitas Hasanuddin Makasar.

Tim Penyusun Kamus Pusat Pengembangan Bahasa. 1993. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Tohirin. 2009. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah Berbasis Integrasi. Jakarta: Rajawali Pers.

Umar Husein. 2011. Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta: Rajawali Press.

Willis Sofyan S. 2010. Konseling Individual Teori dan Praktik. Bandung: Alfabeta, 2010.

Winkel W.S. 2004. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi, 2004).

Yusuf Syamsu. 2008. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda.

Zikri Anissa. 2010. Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di MAN 2 Bogor, skripsi, fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v8i2.3228

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 syaeful anwar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.