UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DRIBBLING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS IV DI UPTD SDN PANDAN LANJANG 1 KECAMATAN AROSBAYA
DOI:
https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.3510Keywords:
Dribbling, Sepakbola, Metode Pembelajaran LangsungAbstract
Penelitian bertujuan guna menaikkan kemampuan dribbling pada siswa kelas IV menggunakan metode pembelajaran langsung. Untuk menaikkan kemampuan teknik dasar dribbling murid Sekolah Dasar dalam permainan sepakbola. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (action research). Populasi pada penelitian ini merupakan murid siswa kelas IV UPTD SDN Pandan Lanjang 1 Kecamatan Arosbaya. Sampel penelitian sebanyak 24 siswa. Metode pada penelitian ini memakai metode penelitian tindakan kelas, menggunakan Pre Test, Tes Siklus I, Tes Siklus II. Dari output penelitian menunjukkan : Penerapan Metode Pembelajaran Secara Langsung mampu meningkatkan hasil belajar siswa siswa kelas IV di UPTD SDN PANDAN LANJANG 1 Kecamatan Arosbaya Kabuaten Bangkalan. Peningkatan hasil belajar siswa tesebut dapat dilihat dari nilai hasil belajar yang dicapai melalui pemberian tes seperti Pre Test, Siklus I, dan Siklus II. Siswa yang ikut dalam proses pembelajaran yaitu 24 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 22 atau 91,66%. Dengan Metode Pembelajaran Secara Langsung dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pembelajaran teknik dribbling pada siswa kelas IV UPTD SDN PANDAN LANJANG 1 Kecamatan Arosbaya Kabuaten Bangkalan Tahun Ajaran 2021/2022.References
Arends. 2011. dalam Trianto. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Ed ke 4. Jakarta : Kencana.
Belhaj, Taufiq, & Hidayah. 2015. Pengembangan Model Permainan Sepakbola Empat Gawang dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Vol 4 No.2
Darmadi. 2017. Pengembangan Model Dan Metode Pembelajaran Dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: Deepublish.
Daryanto, Karim Syaiful, 2017. Pembelajaran Abad 21. Gava Media: Yogyakarta
Husdarta, dan Saputra, M.Y, 2017. Belajar dan Pembelajaran, Dedikbud. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.
Ina, Hasana. 2019. Sepakbola. Katapang Bandung: PT Sarana Parcakarya Nusa.
Kristiawan, M., Safitri, D., & Lestari, R. 2017. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Kurniawan, D., Nurrochmah, S., & Heynoek, F. P. 2016. Hubungan antara kecepatan lari dengan kemampuan menggiring bola sepak pada siswa usia 13-14 tahun SSB Unibraw 82 Malang. Jurnal Pendidikan Jasmani, 26(2).
Mahfud, I., & Yuliandra, R. 2020. Pengembangan Model Gerak Dasar Keterampilan Motorik Untuk Kelompok Usia 6-8 Tahun. SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga, 1(01).
Makmur, A., 2021. Upaya Meningkatkan Kemampuan Bola Meningkatkan Kemampuan Menggiring Bola dalam Permainan Sepak Bola Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Pada Murid Kelas VI SD Negeri 29 Bajo. Doctoral dissertation,Universitas Muhammadiyah Palopo.
Nugraha.Cipta. 2012. Mahir Sepakbola. Bandung : Nuansa Cendekia.
Paizaludin, & Ermalinda. 2015. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
