SUPERVISI PENGAWAS SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN: SEBUAH UPAYA PERBAIKAN MUTU PEMBELAJARAN DI KELAS
DOI:
https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.3528Keywords:
Supervisi, Pengawas, Manajemen pembelajaran,Abstract
Pengawas sekolah adalah salah satu pengembang pendidikan yang bertanggung jawab atas lancarnya pelaksanaan pendidikan dan pengajaran. Sebagai gurunya guru, pengawas harus menyusun rencana untuk memperkuat implementasi kompetensi guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian berlangsung selama enam bulan dengan melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan pengawas. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan tahapan; data kondensai, data display, dan mengambil kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum melakukan kegiatan supervisi, pengawas sekolah membuat atau menyusun perencanaan berupa program kerja pengawas seperti program tahunan, program semester, RKA dan RKM. Langkah-langkah pelaksanaan kegiatan supervisi dilakukan dengan tiga tahap yaitu pra observasi atau pra supervisi, supervisi dan pasca supervisi. Langkah-langkah tindak lanjut atau evaluasi kegiatan supervisi adalah menindaklanjuti atau melakukan refleksi terhadap kegiatan supervisi yang telah dilakukan sebelumnya. Dalam evaluasi tersebut, pengawas dapat melihat dan mengetahui perubahan atau peningkatan yang dilakukan guru yang telah disupervisi, apakah sesuai dengan binaan, arahan atau solusi yang diberikan pengawas ketika supervisi berlangsung.References
Al Imam Abu Fida Isma’il Ibnu Kasir Ad Dimasyqi, (2003). Tafsir Ibnu Kasir. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, S. (1996). Pengelolaan Pembelajaran Pada Siswa (Sebuah Pendekatan Evaluatif). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ary, D, (2002). An Invitation to Research In Soscial Education. Baverly Hills: Saga Publication
Bahri.S., & Sain, A. (2002). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta Barnawi & Moh.Arifin, 2014. Meningkatkan Kinerja Pengawas Sekolah. Yogyakarta:Ar-Ruz Media
Dahari, D. (2015). Evaluasi Dan Supervisi Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Asy-Syukriyyah, 14(1), 36-53.
Eliyanti, M. (2016). Pengelolaan Pembelajaran Dan Pengembangan Bahan Ajar. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 3(2).
Erwinsyah, A. (2016). Pengelolaan Pembelajaran Sebagai Salah Satu Teknologi Dalam Pembelajaran. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 80-94.
Fathurrohman, P & Suryana, (2011). SupervisiPendidikan.Bandung: Refika Aditama
Nanang, F (1999). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya
Haryanto, M. P. (2020). Evaluasi Pembelajaran (Konsep Dan Manajemen). UNY Press.
Idris, 2008.“ Pengaruh Supervisi Tehadap Peningkatan Kemampuan Profesionalisme Guru pada Madrasah Aliyah di Watampone ”, Tesis, PPS. UIN. Makassar
Jasmani, 2013. Supervisi Pendidikan. Jogjakarta:Ar-Ruz Media Marzuki, 2000.Metodologi Riset. Yogyakarta: BPEF-UII
Gregorio,A.C. 1994. Principle and Methods of Theaching, Manila: RP Gercia
Kambey, D. C. (1999). Didaktik Metodik. Manado: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Manado.
Kambey, D. C. (2003). Manajemen Kelas. Manado: Materi Pada Diklat Widyaiswara Berjenjang Tingkat Pertama di Balai Diklat Keagamaan.
Martoyo, S.,. (1980). Manajemen sumber daya manusia. BPFE. Masaong,A.K.2013. Supervisi Pengajaran dan Pengembangan Kapasitas Guru. Bandung:Penerbit Alfabeta
Moleong,J.Lexy,2007. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya. Muhajir, N. (1996). Methode Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rake Sarasen Nasution,1991. Methode Research.Bandung : JEMMARS
Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Efektif dan Menyenangkan), Babdung: Remaja Rosda Karya
Mulyasa, E. (2004). Kurikulum yang disempurnakan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nawawi, Hadari,1993. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Jahi Masagung Nazir, Moh
Nuraini,Y. 2003. Strategi Pembelajaran, Jakarta: Pusat Penerbota Universitas Terbuka
Parenrengi, Arsyad,2007. “Pengaruh Kinerja Pengawas terhadap Kinerja Guru PAI pada Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah di Kab. Sinjai” , Disertasi, PPS. UIN. Makassar
PP No.19 Tahun 2005 Pasal 57 tentang Standar Nasional Pendidikan.
PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Mutu Pendidikan
Purwanto, Ngalim,2008. Administrasi dan Supervisi Pendidikan (Jakarta: Remaja Rosdakarya
Rachman,M. 2002. Manajemen Kelas, (Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi,Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar Primory Sckool Tacher Depelopment Project
Ramadhan, A. 2017. Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Majene. Journal of Educational Science and Technology (EST), 5(2), 136-144.
Ridwan,M, 2004.“ Urgensi Kerjasama Pengawas dengan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri di Kab. Gowa”, Tesis, PPS. UIN. Makassar
Risk,T. 1965. Principles and Practie Of teaching in Secendary Schools, New Delhi:Eurasia, Pub.House
Sagala, S, (2009). Administrasi Pendidikan Kontenporer, Cet. V; Bandung: Alfabeta
Sagala, S. (2010). Supervisi Pengajaran; dalam profesi pendidikan.Bandung: Alvabeta
Sagala, S. (2012). Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan, Bandung: Alfabeta
Saleh, H. M. (2021). SUPERVISI PENGAJARAN: Pendidik dan Kualitas Pembelajaran. Ausy Media.
Setyawati, Y., Rohiat, R., & Zakaria, Z. (2017). Koordinasi antara Kepala Sekolah dan Pengawas dalam Pelaksanaan Supervisi Akademik. Manajer Pendidikan, 11(5).
Soegio, E. Yuliani. Kemampuan Dasar Mengajar.
Sudirwo, D. (2002). Kurikulum dan pembelajaran dalam rangka otonomi daerah. Andira.
Syafaruddin, 2005. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, Cet.1 (Jakarta: Ciputat Press
Selamet, M “Pengaruh Kompetensi Supervisi Manajerial dan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah terhadap Kinerja Guru Study Deskriptif Kuantitatif pada SMP Negeri di Kota Banjar,Tesis, Program Pascasarjana Universitas Galuh Ciamis, 2013. Diakses melalui http://www.unigal.ac.id/. 07 Juli 2021
Slameto. (2016) Supervisi Pendidikan oleh Pengawas Sekolah, Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan,Vol.3,No.2, Juli-Desember
Sudin, A. (2008). Implementasi Supervisi Akademik Terhadap Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Se Kabupaten Sumedang. JURNAL, Pendidikan Dasar “Nomor.
Sudjana, Nana dkk.2006. Standar Mutu Pengawas, (Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Direktorat Tenaga Kependidikan: Departemen Pendidikan Nasional
Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional: Layanan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah, Bandung: Alfabeta.
Sudjana, Buku Kerja Pengawas Sekolah, Jakarta:Kemendiknas) Pascasarjana Universitas Indonesia 2011.diakses melalui http://li.ui.ac.id//. 07 Juli 2021.
Thoha, M, (1995). Kepemimpinan dalam Manajemen (Jakarta: Raja Grafindo Persada
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS) : Beserta Penjelasannya ( Bandung: Citra Umbara, 2003)
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Pasal 30 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS) : Beserta Penjelasannya ( Bandung: Citra Umbara, 2003)
Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Semarang: Aneka Ilmu, 2004)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
