Perbandingan Pola asuh Anak Usia Dini Antara Al-Gazali Dengan Nasihulwan
DOI:
https://doi.org/10.58258/jime.v8i4.3932Keywords:
Pola Asuh, Anak, Usia Dini, Al-Gazali, NasihulwanAbstract
Anak Usia Dini berada pada umur keemasan (golden age periode) kehidupan manusia. Pada tahap emas ini, para pendidik perlu memperhatikan pola asuh yang tepat dan terbaik untuk tumbuh kembang anak. Al-Gazali dan Nasih Ulwan juga mengemukakan tentang hal tersebut bahwa manusia ini lahir masih dalam keadaan suci dan perlu dididik untuk mencapai tujuan kehidupan yaitu dekat dengan Sang Pencipta serta memiliki kecerdasan intelektual. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui konsep, pola asuh, dan nilai-nilai karakter anak usia dini menurut Al-Ghazali dan Nasih Ulwan. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan metode dalam mengumpulkan data melalui penelitian kepustakaan (library research). Didapatkan hasil (natijah) bahwa konsep, pola asuh, dan nilai-nilai karakter menurut Al-Gazali dan Nasih Ulwan sudah sesuai dan relevan dengan Al-Quran dan Al-Hadits. Sedangkan Implikasi teoretis yang terdapat dari temuan hasil penelitian ini adalah antara Al-Gazali dan Nasih Ulwan memiliki persamaan dan perbedaan. Letak persamaannya adalah sama-sama mengacu kepada Al-Qur’an dan Al-Hadits, sedangkan letak perbedaannya adalah pada pola pengasuhannya.References
Al Gazali, A. G. (2021). Ayyuhal Walad (Wahai Anakkku Tercinta). Khazanah Banjariah Maahad Tarbiah Islamiah. file:///C:/Users/acer/Downloads/Ayyuhal%20Walad.pdf
Amaliati, S. (2020). KONSEP TARBIYATUL AULAD FI AL-ISLAM ABDULLAH NASHIH ULWAN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM UNTUK “KIDS JAMAN NOW”. Aulada : Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 2(2), 78–99. https://doi.org/10.31538/aulada.v2i2.627
Ananda, R. (2017). Implementasi Nilai-nilai Moral dan Agama pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.28
Atabik, A., & Burhanuddin, A. (2015). KONSEP NASIH ULWAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK. https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:dACWJgpWzrYJ:https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/elementary/article/download/1454/1330&cd=3&hl=id&ct=clnk&gl=id
Carr, V. D., F. Renee;, Lehrer, & Marc. (2014). While You Are Expecting: Your Own Prenatal Classroom. https://www.abebooks.com/9780893342517/Expecting-Own-Prenatal-Classroom-Carr-0893342513/plp
Carr, V. D., & Lehrer, M. (2010). While You’re Expecting: Your Own Prenatal Classroom (Paperback). https://www.abebooks.com/9780893345099/Expecting-Own-Prenatal-Classroom-Paperback-0893345091/plp
Gazzali, A.-Ḥāmid M. I.-M. al-. (2013). Iḥyāʾ ʿulūm ad-dīn (aṭ-Ṭabʿa 2, muṣaḥaḥa, munaqqaḥa, wa-mazīda). Dār al-Minhāǧ li-’n-Našr wa-’t-Tauzīʿ.
Isjoni, I. (2011). Model Pembelajaran Anak Usia Dini. http://pustaka.unm.ac.id/opac/detail-opac?id=38868
Janna, S. R. (2013). Konsep Pendidikan Anak dalam Perspektif Al-ghazali (Implikasinya dalam Pendidikan Agama Islam). Al-Ta'dib, 6(2), 41–55.
Kurniawan, S., & Mahrus, E. (2011). Jejak pemikiran tokoh pendidikan Islam: Ibnu Sina, Al-Ghazali, Ibn Khaldun, Muhammad Abduh, Muhammad Iqbal, Hassan al-Banna, Syed Muhammad Naquib al-Attas, K.H. Ahmad Dahlan, K.H. Hasyim Asy’ari, Hamka, Basiuni Imran, Hasan Langgulung, Azyumardi Azra (Cet. 1). Ar-ruzz Media.
Mardhiyah, I. S. A., Solihin, I., & Rahtikawati, Y. (2018). Insya Thalaby dalam Kitab Ayyuha Al-Walad Karya Imam Al-Ghazaly (Kajian Balaghah). Hijai - Journal on Arabic Language and Literature, 1(1), 01–11. https://doi.org/10.15575/hijai.v1i1.3172
Moleong, J. L. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1133305
Muhadjir, N. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. https://adoc.pub/noeng-muhadjir-metodologi-penelitian-kualitatif-rake-sarasin.html
Rahmawati, M. (2019). MENDIDIK ANAK USIA DINI DENGAN BERLANDASKAN PEMIKIRAN TOKOH ISLAM AL-GHAZALI. Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education, 2(2), 274. https://doi.org/10.29300/alfitrah.v2i2.2271
Rizqina, A. L., & Suratman, B. (2020). PERAN PENDIDIK DALAM MENANAMKAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI. Didaktika : Jurnal Kependidikan, 14(1), 18–29. https://doi.org/10.30863/didaktika.v14i1.760
Susanto, A. (2018). Pendidikan anak usia dini: Konsep dan teori. https://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail-opac?id=22349
TIM Dosen, F. I. M. (1981). Pengantar dasar-dasar kependidikan. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=296067
Ulwan, A. N. (1976). At-tarbiyatul aulad fi al-islam Jilid 1 (tercetak). Daru-as-salam.
Zainuddin, Z. (1991). Seluk beluk pendidikan dari Al-Ghazali /. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=336197
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
