Pengaruh Perpustakaan Digital Terhadap Peningkatan Kunjungan Dan Minat Baca Siswa SMA Negeri 1 Plampang
Abstract
ABSTRAK
Latar belakang penelitian berkaitan dengan pengaruh perpustakaan digital terhadap kunjungan dan minat baca siswa di SMAN 1 Plampang. Tujuan penelitian ini adalah Menjelaskan model perpustakaan digital, menganalisis pengaruh perpustakaan digital terhadap peningkatan kunjungan dan minat baca siswa.
Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) dengan design Concurrent Embedded Design. Populasi 140 siswa dan sampel berjumlah 33 siswa. Tehnik pengumpulan yaitu observasi, angket.
Berdasarkan hasil penelitian sebagai berikut: Pengaruh perpustakaan digital di sekolah SMAN 1plampang tergolong baik, Rerata skor adalah 87,7, rerata skor pengunjung perpustakaan adalah 62,72 setiap bulannya meningkat, rerata skor minat baca tinggi dengan rerata 88.8. Perpustakaan digital berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kunjungan dan minat baca siswa. signifikasi diukur dari nilai 0.382 lebih besar dari 0,05. sehingga Ha diterima dan Ho ditolak.
Saran penelitian adalah pengelola perpustakaan digital untuk terus berinovasi dalam meningkatkan pelayanan, tercipta perpustakaan digital yang nyaman untuk dikunjungi bagi para pemustaka di SMAN 1 Plampang.
Kata kunci: perpustakaan digital, kunjungan, minat baca
English translation.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anonim 2014. No Title. Fakultas Kedokteran Universitas Islam Indonesia. Tersedia di https://fk.uii.ac.id/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kecepatan-akses-intenet/.
Anton Risparyanto 2017. Pengaruh Kualitas Layanan Pustakawan terhadap Loyalitas Pemustaka dengan Variabel Intervening Kepuasan Pemustaka. Jurnal Perpustakaan,
Aulia, W.D. & Mahnun, N. 2021. Hubungan antara Pelayanan Perpustakaan dengan Tingkat Kunjungan Siswa ke Perpustakaan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang Kabupaten Kampar. Jurnal Administrasi Pendidikan & Konseling Pendidikan: JAPKP, Volume 2(No 1)
Connaway, L.S. 2015. The Library in the Life of the User: Engaging with People Where They Live and Learn. Tersedia di https://www.oclc.org/content/dam/research/publications/2015/oclcresearch-library-inlife-of-user.pdf.
Devi, Katrin Setio. 2021. Kajian literatur: implementasi perpustakaan Digital di perguruan tinggi. Jurnal El-Pustaka: 02 (02): 01-16 (2021) DOI: 10.24042/el-pustaka.v2i2.10441.
Dewi, E.G.A., Dewi, P.A.C. & Sudiatmika, I.B.K. 2021. Pengaruh Perpustakaan Digital dalam Meningkatkan Minat Membaca Mahasiswa di STMIK Primakara. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan.
Gianto, R. 2017. Pengaruh Perpustakaan Digital dan Motivasi Berprestasi Terhadap Minat Baca Siswa Di Sma Nu 1 Gresik. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 5(1).
Ibrahim, A., Alang, A.H., Mad, Baharuddin, Ahmad, M.A. & Darmawati 2018. Metodologi Penelitian. Makassar: Gunadarma Ilmu.
Irfani, I.D. Al & Sholeh, M. 2022. Manajemen E-Library dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 09(05):
Khairinal 2016. Menyusun proposal skripsi, tesis, & disertasi. Jambi: Salim.
Kristyanto, D. 2019. Perpustakaan Digital dan Kelompok Pengguna Potensial. Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan,
Merdeka, W. 2021. Peningkatan Indeks Literasi Butuh Sinergi antar Komponen Bangsa. Sumbawa, NTB: Perpustakaan Naional.
OECD 2019. Programme for International Student Assessment (PISA).
Wibowo, Y.H., Wijayanto, H. & Daryanto, H.K. 2018. Faktor yang Memengaruhi Minat Penggunaan Perpustakaan Digital (Studi Kasus Pada IPB dan UBINUS). Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen, 4(3). Tersedia di http://journal.ipb.ac.id/index.php/jabm/article/view/22979.
Zuhria, A.F., Kurnia, M.D., Jaja, J. & Hasanudin, C. 2022. Dampak Era Digital terhadap Minat Baca Remaja. Jubah Raja (Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran), 1(2).
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v9i1.4375
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 SUMIATI SUMIATI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.