Niat Atau Motivasi Dalam Kepemimpinan Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.4380Abstract
Tulisan ini membahas mengenai studi literature mengenai niat atau motivasi dalam kepemimpinan pendidikan. Metode pada tulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan data sekunder. Hasil dari tulisan ini menemukan bahwa niat yang ikhlas karena Allah akan membimbing seseorang kepada apa yang diniatkan, tak kalah pentingnya juga motivasi sebagai tenaga penggerak seseorang melakukan sesuatu, baik itu motif prestasi, motif sahabat dan motif kuasa yang tinggi. Ketiganya memiliki muatan penggerak agar seseorang dapat melalukan sesuatu, tak terkecuali kepemimpinan yang memerlukan niat yang tulus dan motivasi yang jelas. Unsur motivasi terbagi menjadi tiga indikator yaitu tujuan, kekuatan dari dalam diri individu, dan keuntungan. Dengan demikian niat dan motivasi dalam kepemimpinan pendidikan Islam senantiasa harus didasari dengan ciri-ciri pemimpin menurut Islam tersebut, sehingga apabila sudah memiliki niat dan motivasi yang lurus atau baik maka akan tercipta suatu kepempinan yang mengarahkan seluruh anggota yang terdapat dalam oraganisasi.References
Muhaimin. (2002). Paradigma Pendidikan Islam : Upaya Mengefektifkan Pendidikan Islam di Sekolah. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep strategi dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ramayulius, dkk. (2017). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Rusdiana, dkk. (2020). Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: UIN Sunan Gunung Djati.
Siagian, Sondang P. (1997). Organisasi, kepemimpinan & Perilaku Administrasi. Jakarta: Gunung Agung.
Pramesti, Maya Wulan. (2009). Motivasi: Pengertian, Proses, dan Arti Penting dalam Organisasi. Microsoft Word - Motivasi, Pengertian, Proses dan Arti Penting ...maya wulan p (neliti.com).
Sulastiana, Marina. (2008). Kepemimpinan Melalui Motivasi. kepemimpinan_melalui_motivasi.pdf (unpad.ac.id).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.


