Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Untuk Meningkatkan Keterampilan dan Kreativitas Belajar Mahasiswa di Stkip Yapis Dompu
DOI:
https://doi.org/10.58258/jime.v9i3.5770Keywords:
Merdeka Belajar Kampus Merdeka, soft skill dan hard skill, STKIP Yapis DompuAbstract
Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan salah satu program kebijakan yang sudah di terapkan oleh menteri pendidikan kebudayaan riset pada tahun 2020 untuk menyeimbangi pemeblajaran akibat covid-19 saat itu, merdeka belajar kampus merdeka ini sudah di terapkan di seluruh perguruan tinggi di Indonesia baik yang negeri maupun yang swasta. Hadirnya merdeka belajar kampus merdeka ini memudahkan para pelajar atau mahasiswa di seuruh Indonesia meningkatkan kemampuan soft skill dan hard skillnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk implementasi kebijakan merdeka belajar kampus merdeka untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas belajar mahasiswa di STKIP Yapis Dompu. Penelelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan tekni observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil yang diperoleh yang dapat di simpulkan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan Program MBKM yang ada di STKIP Yapis Dompu ada tiga Program yaitu Asistensi Mengajar, Pertukaran Pelajar (Mahasiswa), dan Kewirausahaan (UKM) Merdeka, dengan Faktor kendalanya adalah 1) Proses Bimbingan DPL dilakukan secara Online (Daring) 2) Program Studi kesulitan menyesuaiakan Kurikulum MBKM dengan Kurikulum sebelumnya, 3) Keterlambatan Koversi Nilai Bagi Mahasiswa Yang Mengikuti Program MBKM, 4) Banyaknya pengeluaran Anggaran Dana bagi mahasiswa yang mengikuti Program MBKM.References
Arikunto, Suharsimi, 2006. Prosedur Penelitian, Jakarta : Rineka Cipt.
Baharuddin, M.R. (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus based on Ki Hadjar Dewantara in Elementary school, 2017 International Converence on Education and Science (Icons 2017) “Character Development in the 21ST Century Education. Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PB PGRI), Jakarta, 13 Juli 2017.
Basrowi dkk. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Basuki, Sulistyo. 2006. Metode Penelitian. Jakarta: Wedatama Widya Sastra. Belajar”, Jakarta : Makalah Rapat Koordinasi Kepala Dinas Pendidikan Seluruh Indonesia.
Choirul Ainia Dela dkk, Vol.3 No.3 Tahun 2020, Merdeka Belajar dalam meningkatkan daya kreatifitas peserta didik” jurnal stady vol.6 No 2 Juli 2020, (Online), Hal.56-58, (di akses tanggal 1 Agustus 2022). Dalam Pandangan Ki Hajar Dewantara dan Relevansinya Bagi Pendidikan Karakter, Jurnal Filsafat Indonesia.
Kurniansih, Imas. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kurikulum 2013. Kata Pena: Yogyakarta.
Kejarcita,2020.“Manfaat Program merdeka belajar yang di dapat oleh guru”. Kemendikbud, 2019. “Merdeka Belajar: Pokok-Pokok Kebijakan Merdeka.
Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran,4(1):195-2015. https://doi.org/10.30605/jsgp.4.1.2021.591.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Soemarjadi, 2016.“Pendidikan Keterampilan”.Jakarta : Depdikbud. Sugiyono, 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif , Bandung : Alfabeta.
Umam, F., Alqadri, B., & Ismail, M. (2022). Pelaksanaan Pembelajaran Daring Di Prodi PPKn FKIP Universitas Mataram. Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman, 9(1), 49-56.
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Yuswatiningsih, Endang.2017. Peningkatan Kreativitas Verbal Pada Anak Usia Sekolah. Mojokerto: STIKes Majapahit Mojokerto.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
