Maintenance of Facilities and Infrastructure at SD Muhammadiyah Lebung Itam, Tulung Selapan OKI District
DOI:
https://doi.org/10.58258/jime.v9i4.6102Keywords:
Pemeliharaan, Sarana, PrasaranaAbstract
Penelitian ini mengangkat pembahasan mengenai “Pemeliharaan Sarana dan Prasarana di SD Muhammadiyah Lebung Itam Kecamatan Tulung Selapan OKI”. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemeliharaan sarana dan prasarana di SD Muhammadiyah Lebung Itam Kecamatan Tulung Selapan OKI dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat pemeliharaan sarana dan prasarana di SD Muhammadiyah Tulung Selapan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif, sumber data dari data primer dan data sekunder. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan penelitian adalah kepala sekolah, waka sapras, waka kurikulum, staff dan guru. Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, pengambilan kesimpulan dan verifikasi. Sedangkan pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi metode dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemeliharaan sarana dan prasarana di SD Muhammadiyah Lebung Itam Kecamatan Tulung Selapan OKI telah dikelola dengan cukup baik, namun belum maksimal. Hasil penelitian ini dilihat dari pemeliharaan sarana dan prasarana di SD Muhammadiyah Lebung Itam Kecamatan Tulung Selapan OKI memperlihatkan indikator dari pemeliharaan sarana dan prasarana yaitu pemeliharaan secara menerus, pemeliharaan secara berkala, pemeliharaan darurat dan pemeliharaan preventif. Adapun faktor pendukung yaitu komitmen dan kekompakan yang dimiliki oleh siswa, guru, dan kepala sekolah serta memiliki rasa tanggung jawab bersama terhadap sarana prasarana yang ada disekolahdan manajemen pengelolaan yang baik. Adapun faktor penghambat pemeliharaan sarana dan prasarana di SD Muhammadiyah Lebung Itam Kecamatan Tulung Selapan OKI yaitu keterlambatan inventaris dan sumber daya manusia.References
Bancin, A., & Lubis, W. (2017). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan (Studi Kasus SMA Negeri 2 Lapuk Pakam). Jurnal EducanduM, 62-69.
Barnawi, & Arifin, M. (2012). Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Busro, M. (2018). Teori-Teori Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Prenademia Group.
Fidiyawati, F. F. (2018). Pelaksanaan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana. Yogyakarta: UNY.
Hadi, S. (2012). Kepemimpinan Spritual Solusi Mengatasi Krisis Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan, 25-50.
Handayaningrat, S. (2002). Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen. Jakarta: CV Haji Masagung.
Hasibuan, M. S. (1986). Manajemen : Dasar, Pengertian Dan Masalah. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan, M. S. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
Idzar, A. (2016). Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Office, 222-321.
Iriantara, Y., & Syaripudin, U. (2013). Komunikasi Pendidikan. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Jalaluddin. (2012). Psikologi Agama. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyono. (2008). Manajemen Administrasi dan Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Mustari, M. (2014). Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Palmer, R. (2013). Maintenance Planning and Scheduling Handbook. New York: McGraw Hill.
PUSDIKLAT SDA DAN KONSTRUKSI. (2018, 08 18). MODUL OPERASI DAN PEMELIHARAAN PELATIHAN MANAJEMEN KONSTRUKSI. Diambil kembali dari simantu.pu.go.id: https://simantu.pu.go.id/epel/edok/1da81_4._Modul_Operasi_dan_Pelaksanaan__Operation_and_Maintenance_.pdf
Rina Anjassari dkk. (2019). Pengelolaan Sarana dan Prasraana Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Di SD- IT. Pontianak: Untan.
Sahlan, A. (2010). Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah. Malang: UIN-Maliki Press.
Sayidah, N. (2018). Metodologi Penelitian. Sidoarjo: Zifatama Jawaran.
Setiawan, H. (2017). Total Productive Maintenance (TPM): Implementasi Konsep dalam Meningkatkan Efisiensi dan Efektivitas Mesin. Jakarta : Andi Offset.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Jakarta: Salemba Humanika.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sukarna. (2011). Dasar-Dasar Manajemen. Bandung: Mandar Maju.
Supinah. (2011). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karkter Bangsa. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with Jurnal Ilmiah Mandala Education agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
