Education System in the Era of Smart Society 5.0

Arjuna Indra

Abstract


This research discusses the Education System in the Smart Society 5.0 Era. The aim of this research is to describe the Education System in the Smart Society 5.0 Era. The research method used is qualitative research using a library approach, a library approach, namely studies that use data analysis based on written material. Library materials include published notes, books, magazines, newspapers, manuscripts, journals or articles. From the research results, it is clear that education as a system is a complete unit in education which consists of components that are interconnected with each other in order to achieve the desired goals. These components are the basis of education, educational objectives, educational content, educational methods, tools, educated, educators and objectives.

 


Keywords


Education System, Society 5.0, Education Components.

Full Text:

PDF

References


Agustini, R., & Sucihati, M. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter melalui Literasi Digital sebagai Strategi menuju Era Society 5.0. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.

Apryanto. F. (2022). Peran generasi muda terhadap pendidikan era society 5.0. Media Husada Journal Of Community Service, 2(2), 130-134

Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Alimbudiono, Ria Sandra, Fidelis Arastyo Andono. (2004). Kesiapan Sumber daya Manusia Sub Abdal. (2015). Kebijakan Publik (Memahami Konsep Kebijakan Publik). Bandung: Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, 37,57.

Arwildayanto, dkk. (2018). Analisis Kebijakan Pendidikan, Kajian Teoritis, Eksploratif dan Aplikatif. Bandung: CV Cendikia Press.

Aqib, Zainal dan hasan Rasidi, Mohammad. (2018). Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.

Andi Prastowo. (2011). Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Bungin, B. (2008). Penelitian Kualitatif Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana.

Bungin, B. (2020). Post-Qualitative Social Research Methods Kuantitatif-Kualitatif-Mixed Methods. Jakarta: Kencana.

Hermawansyah. (2022). Manajemen Pendidikan Berbasis Informasi Di Era Society 5.0 . Jurnal Studi Pendidikan , 46-57.

Komang Novita Sri Rahayu .2021. Sinergi Pendidikan Menyongsong Masa Depan Indonesia Di Era Society 5.0. EdukasI: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 2, No. 1, Desember 2023, pp. 87-100

Kurniawan, N. A., & Aiman, U. (2020, October). Paradigma Pendidikan Inklusi Era Society 5.0. In Prosiding Seminar Dan Diskusi Pendidikan Dasar.

Mumtaha, H. A., & Khoiri, H. A. (2019). Analisis DampakPerkembangan Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 Pada Perilaku Masyarakat Ekonomi (E-Commerce). JURNAL PILAR TEKNOLOGI Jurnal Ilmiah Ilmu Ilmu Teknik, 4(2).

Mustamin, Sirojudin, D., & Waqfin, M. S. (2020). Manajamen Sumber Daya Manusia (SDM) Dalam Meningkatkan Kualitas Penidikan Di SMA 1 Darul Ulum. Jurnal Education and Development Intititut Pendidikan Tapanuli Selatan, 8(4), 276-280.

Moleong, (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, Remaja Rosdakarya.

Nastiti, F. E., & Ni’mal‘Abdu, A. R. (2020). Kesiapan pendidikan Indonesia menghadapi era society 5.0. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 61-66.

Poerwadarminta WJS. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesi. Jakarta: Balai Pustaka.

Riduawan. (2006). Metode dan Teknik Penyusunan Tesis.Bandung: Alfabeta.

Rahayu, K. N. S. (2021). Sinergi pendidikan menyongsong masa depan indonesia di era society 5.0. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 87-100.

Silaen, Sofar., (2018). Metodologi Penelitian Sosial Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. Bandung: In Media.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT.Alfabet.

Surawan. (2020). Dinamika Dalam Belajar (Sebuah Kajian Psikologi Pendidikan). Banguntapal, Bantul, Yogyakarta: K-Media.

Usmaedi. (2021). Education Curriculum For Society 5.0 In The Next Decade. Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi, 63-79.




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v10i1.6492

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Arjuna Indra

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.