Development of Interactive Powerpoint Learning Media to Improve Students' Understanding of Mathematical Concepts Statistics in Class VIII
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
N. R. Rudi Yulio Arindiono, “Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika untuk siswa kelas 5 SD Rudi,” J. Sains dan Seni Pomits, vol. 2, no. 1, pp. 28–32, 2013.
S. Gulo and A. O. Harefa, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint,” Educ. J. Pendidik., vol. 1, no. 1, pp. 291–299, 2022
Y. R. Siregar and Rosmaini, “Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif pada Materi Teks Fabel Siswa Kelas VII SMP,” kode j. Bhs., vol. 11, no. 3, pp. 44–55, 2021
S. A. Nasution and S. Aini, “Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Kelas X SMA/MA,” J. Multidiscip. Res. Dev., vol. 2, no. 2, pp. 76–84, 2021
U. Fatiha Simangunsong and D. Mustika, “Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Pada Tema 6 Subtema 2 Kelas III Sekolah Dasar,” IJoIS Indones. J. Islam. Stud., vol. 3, no. 1, pp. 37–54, 2022
B. F. Rahmawati, B. Badarudin, and M. S. Hadi, “Penggunaan Media Interaktif Power Point Dalam Pembelajaran Daring,” Fajar Hist. J. Ilmu Sej. dan Pendidik., vol. 4, no. 2, pp. 60–67, 2020
P. N. Wulandari, N. Farika, L. N. Afni, Z. A. Sumakha, and M. Maryani, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Microsoft Power Point Pada Materi Tekanan Hidrostatis,” EDUPROXIMA J. Ilm. Pendidik. IPA, vol. 6, no. 1, pp. 338–347, 2024
Y. A. Kusuma, M. Muhroji, and W. Ratnawati, “Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Kelas V,” Educ. J. Educ. Res., vol. 4, no. 3, pp. 139–143, 2022, doi: 10.36654/educatif.v4i3.214.
A. A. Z. Rosyiddin, A. Fiqih, H. Nugraha, A. Hadiapurwa, and D. A. Komara, “The Effect of Interactive PowerPoint Media Design on Student Learning Interests,” Edcomtech J. Kaji. Teknol. Pendidik., vol. 8, no. 1, pp. 12–23, 2023.
I. Syahadah, Z. Zulirfan, and N. Fauza, “The Effectiveness of Interactive Powerpoint in Improving Students’ Conceptual Understanding of Optics,” Unnes Sci. Educ. J., vol. 11, no. 3, pp. 123–129, 2022
A. Setiawan, W. Nugroho, and D. Widyaningtyas, “Development of interactive powerpoint learning media based on information and communication technologies to improve student learning outcomes,” J. Pendidik. Dasar Nusant., vol. 9, no. 1, pp. 75–86, 2023
I. N. Intan and A. Rosyid, “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Menggunakan Worked Example,” m a t h l i n e j. Mat. dan Pendidik. Mat., vol. 5, no. 1, pp. 26–36, 2020
S. K. Kase, F. Daniel, and P. N. L. Taneo, “Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Pembelajaran Model Rme,” Satya Widya, vol. 39, no. 2, pp. 118–125, 2024
I. Lestari and I. P. Luritawaty, “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa dengan Model Think Pair Share dan Problem Based Learning,” Plusminus J. Pendidik. Mat., vol. 1, no. 2, pp. 353–362, 2021
N. Baina, T. Machmud, and A. W. Abdullah, “Deskripsi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel,” Jambura J. Math. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 28–37, 2022
L. Vinet and A. Zhedanov, “Pengaruh Kemampuan Berpikir Statistik Terhadap Kreativitas Berpikir Siswa Dalam Matematika,” J. Phys. A Math. Theor., vol. 44, no. 8, pp. 1689–1699, 2011.
U. Slamet Sugiyarto et al., “Interactive Powerpoint Learning Media in Basic School of Learning Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Dalam Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar,” J. CERDAS Proklamator, vol. 8, no. 2, pp. 118–123, 2020.
I. M. T. A. Wirawan and I. K. Gading, “Interactive Powerpoint Learning Media on Science Content for Fifth Grade Elementary School,” J. Lesson Learn. Stud., vol. 5, no. 2, pp. 190–198, 2022.
F. Utami, H. H. . Witono, and H. Setiawan, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint Tema 4 (Berbagai Pekerjaan) Kelas IV Sekolah Dasar,” J. Sci. Instr. Technol., vol. 75, no. 17, pp. 399–405, 2021.
DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v10i4.7585
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Lisda Ramdhani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.